最新二轮复习探讨课件ppt.ppt

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1、二轮复习探讨一轮复习要立足主干，夯实基础。二轮复习重在强化知识的横向联系，培养和提高学科内的综合能力。三轮复习回归基础，实战训练，提升高考冲刺能力。高三后期复习要点：一、培养学生的审题能力和答题规范性。1，解题都是从审题开始的。（1）认真细致，全面寻找信息（2）咬文嚼字，把握关键信息（3）深入推敲，挖掘隐含信息（4）求异思维，判断多解信息在审题时要注意“六找”：即找研究对象、找关键字眼、找已知条件和隐含条件、找运动过程、、找求什么。审题之后就可以按照选对象——建模型——分析状态和过程——画草图——找规律——列方程——检查结果的模式来做题。（4）非匀变速直线

2、运动：不能用运动学公式求解，只能考虑动能定理。如机车以恒定功率启动问题，当然，在涉及收尾速度时一般要考虑平衡条件的应用。而在简谐运动问题中，我们需要进行受力分析找出沿振动方向的合外力即回复力，然后利用F=-KX，就可求解。（5）抛物线运动问题：这一类运动包括平抛及类平抛，斜抛及类斜抛等，对此类问题，直接用运动的合成及分解求解即可，一般把运动分解为两个垂直方向的分运动，再根据分运动的独立性和等时性求解。在不涉及速度方向问题时，也可用动能定理求解。（6）圆周运动问题：一般通过受力分析找向心力，利用向心力即可求解，有些题目还需结合动能定理或机械能守恒定律求解。（

3、7）多过程问题：可分过程分析求解，也可多过程合在一起利用动能定理或机械能守恒求解，当分析两个及两个以上物体组成的系统时，我们优先考虑系统机械能守恒问题，当系统机械能不守恒时，我们要优先考虑系统的能量守恒。2、要强化习题情景的个别与一般的转化规律。如单摆的周期公式，其适用的特殊物理情景是：单摆置于重力场中，且竖直放置，单摆振动过程中，除受线张力作用外，仅受恒定的重力作用，悬点在惯性系中，若将次特殊物理情景转化为一般情景，单摆最一般的周期公式可记做：其中，L’为摆球做圆周运动的半径，g’为等效重力加速度，数值上等于单摆处于静平衡位置时线的张力与小球质量的比值（

4、不提供回复力的力除外）。据此公式，又可转化为解决各个特殊情景的一系列振动周期——单摆置于光滑斜面上的周期，置于加速上升的升降机内单摆的周期，置于匀强电场中带正电荷的单摆的周期（摆有水平放置和竖直放置两种情况）等。三、强化提高意识，优化针对练习，加强复习的拓展性高三物理练习起点不宜过高，但着力点应逐步上升，随着高三物理复习的不断进行，题目的灵活性、综合性都应不断提高:（1）题目涉及的内容有一个知识点转为多个知识点的综合。（2）题目涉及的思维形式向求同思维、求异思维、逆思维、空间思维等方向拓展。（3）要引导学生多问几个为什么，对问题由表及里，由现象到实质的钻研

5、。除以上几个方面外，还要注意：（1）要紧扣课本，既要重视课本上的基础知识，也要认真落实课本上的练习。（2）要重视对过去高考题，特别是近几年高考题的研究。（3）要注意建立知识网络，建立知识网络可采用1、分析目录法2、尝试回忆法3、画知识网络法（4）要重视实验的复习。要抓住关键科学归类，还要进行发散性思维训练。（5）要合理利用模拟题。最后，祝各个兄弟学校在高考中取得优异成绩！谢谢大家！一年级语文下册思维导图王盼盼一年级语文下册1、祖国多么广大2、小帆船3、我爱大山我爱家4、海滩上5、古诗二首6、风7、惊蛰8、春雨的色彩9、美的回答10、尖尖的帽子11、爸爸，你

6、知道吗12、达尔文和小松鼠13、信14、荷叶伞15、花篱笆16、灯塔爷爷的朋友17、神奇的耳朵18、遥远的恐龙世界19、小壁虎借尾巴20、夜色21、星星和哨兵22、动手试一试23、孩子们的花24、古诗二首25、绿色的和灰色的26、捞月亮27、萧伯纳和小姑娘28、《三字经》节选29、十二生肖30、大禹治水31、吃水不忘挖井人第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元第一单元我们的家园1、祖国多么广大2、小帆船3、我爱大山我爱家4、海滩上{{1、阅读课文，感知大意。通过课文的学习使学生感知祖国辽阔的地域和多彩的景色，培养学生热爱祖国的思想

7、感情。2、图文结合学词学句。学会本课的生字新词和新偏旁，并背诵课文。{1、了解相关的历史背景，体会文中所表达的出的渴望祖国统一的思想感情。2、引导学生细读课文，随文识字，掌握文意，体会思想感情。1、图文结合。边读边想像自己在大山里行走，使学生自然融入山中美景。激发热爱家乡的情感。2、正确认识度本课生字，会写部分生字。正确流利、有感情的朗读、背诵课文{{1、美读课文，在诵读中体会大海景色的美丽、体会海边孩子的快乐。激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。2、掌握本课生字词、理解文意。第二单元多彩的春天{5、古诗二首6、风7、惊蛰8、春雨的色彩{{{{1、掌握生字新

8、词、理解课文内容、感受风来时引起的景物变化。2、体会风的顽皮可爱，