最新届化学二轮复习：实验综合课件ppt.ppt

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1、2018届化学二轮复习：实验综合突破点一：实验仪器的连接例1.(2015·全国卷Ⅰ节选，26)草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中，其K1＝5.4×10－2，K2＝5.4×10－5。草酸的钠盐和钾盐易溶于水，而其钙盐难溶于水。草酸晶体(H2C2O4·2H2O)无色，熔点为101℃，易溶于水，受热脱水、升华，170℃以上分解。回答下列问题：(1)甲组同学按照如图所示的装置，通过实验检验草酸晶体的分解产物。装置C中可观察到的现象是____________________________，由此可知草酸晶体分解的产物中有_____。装置B的主要作用是_____________________

2、_____________________________________。有气泡逸出，澄清石灰水变浑浊CO2草酸等)，防止草酸进入装置C反应生成沉淀，干扰CO2的检验冷凝(水蒸气、突破点一：实验仪器的连接实验目的检验装置发生装置净化装置装置连接顺序(1)分析各装置的作用，按实验流程连接；填接口连接顺序时还应注意：洗气或干燥气体时导气管长进短出，干燥管大口进小口出。(2)净化气体时：一般先除去有毒、有刺激性气味的气体，后除去无毒、无味的气体，最后除水蒸气。(3)检验混合气体时：先检验水蒸气，再检验并除去性质较活泼气体，最后检验其他气体。如蔗糖与浓硫酸反应时混有少量SO2、CO2及水

3、蒸气，应先用无水CuSO4检验水蒸气，再用品红检验SO2，酸性高锰酸钾溶液除去SO2，然后用澄清石灰水检验CO2。突破点一：实验仪器的连接1.常见的气体发生装置突破点一：实验仪器的连接2.常见的净化装置——用于除去气体中的杂质气体3.常见的气体收集装置突破点一：实验仪器的连接4.有毒气体的处理装置突破点一：实验仪器的连接1、（2017年石家庄市质检，26）治理氮氧化物(NOx)的污染是化学研究的重要课题之一。I．NO能被灼热的铁粉还原为N2，同时生成FeO，利用下列装置模拟该反应。已知：①浓硝酸可氧化NO；②NaOH溶液能与NO2反应，不与NO反应。(1)上述装置接口的连接顺序a→

4、____________________________（按气流方向，用小写字母表示）A→D→F→E→B→Cf→e→j→i→h→g（或g→h）→b→c→d发生装置尾气处理装置主体装置净化装置干燥装置尾气处理装置3Cu＋8HNO33Cu(NO3)2＋2NO＋4H2O实验目的实战演练（2）装置D的作用是。（3）装置E中反应的化学方程式为。（4）打开分液漏斗活塞，烧瓶中观察到的实验现象有。除去挥发出的HNO3，防止对后续实验产生干扰反应开始时，铜片表面出现无色气泡，铜片逐渐变小；烧瓶中溶液由无色变为浅蓝色；烧瓶上部空间由无色逐渐变为浅红棕色，随着反应的进行又逐渐变为无色；2NO＋2Fe2

5、FeO＋N2突破点二：化学实验中的计算Ⅱ.酸化、滴定将固氧后的水样酸化,MnO(OH)2被I-还原为Mn2+,在暗处静置5min,然后用标准Na2S2O3溶液滴定生成的I2（2S2O32−+I2=2I−+S4O62−）回答下列问题：例2.(2017年全国卷Ⅱ节选,28)水中的溶解氧是水生生物生存不可缺少的条件。某课外小组采用碘量法测定学校周边河水中的溶解氧。实验步骤及测定原理如下:Ⅰ.取样、氧的固定用溶解氧瓶采集水样,记录大气压及水体温度。将水样与Mn(OH)2碱性悬浊液(含有KI)混合,反应生成MnO(OH)2,实现氧的固定。（2）“氧的固定”中发生反应的化学方程式为______

6、___________________________。（4）取100.00mL水样经固氧、酸化后，用amol·L−1Na2S2O3溶液滴定，以淀粉溶液作指示剂，终点现象为_______________；若消耗Na2S2O3溶液的体积为bmL，则水样中溶解氧的含量为__________mg·L−1。（5）上述滴定完成后，若滴定管尖嘴处留有气泡会导致测量结果偏___________。（填“高”或“低”）突破点二：化学实验中的计算突破点二：化学实验中的计算Ⅱ.酸化、滴定将固氧后的水样酸化,MnO(OH)2被I-还原为Mn2+,在暗处静置5min,然后用标准Na2S2O3溶液滴定生成的I

7、2(2S2O32−+I2=2I−+S4O62−)回答下列问题：例2.(2017年全国卷Ⅱ节选,28)水中的溶解氧是水生生物生存不可缺少的条件。某课外小组采用碘量法测定学校周边河水中的溶解氧。实验步骤及测定原理如下:Ⅰ.取样、氧的固定用溶解氧瓶采集水样,记录大气压及水体温度。将水样与Mn(OH)2碱性悬浊液(含有KI)混合,反应生成MnO(OH)2,实现氧的固定。①2Mn(OH)2+O2=2MnO(OH)2②MnO(OH)2+2I-+4H+=Mn2++I2+3H2O实验