最新《老人与海鸥》ppt课件完整版教学讲义ppt课件.ppt

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1、《老人与海鸥》ppt课件完整版书中是怎样描述老人？他的背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的塑料袋也用得褪了色。褪色褪色褪了色学习目标1.有感情地朗读课文，体会人鸥间真挚的情感。2.体会人与动物应和谐相处，学习老人保护动物的高贵品质。在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……亲昵抑扬顿挫谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。●●●●●●●●“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去

2、年没有来，今年也没有来……来，今年也没有来……它去年没有老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。思考：从老人期盼的眼神里，你看出了老人的什么心思？学习目标2.体会人与动物应和谐相处，学习老人保护动物的高贵品质。学习方法：读一读想一想课文是怎样描写这个意想不到场景的呢？请同学们快速默读课文，划出：海鸥的哪些举动让你意想不到。思考意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。返回翻飞盘旋海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。返回过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成

3、了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。返回纷纷站肃立不动海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。返回“扑”更能体现出海鸥们的那种伤痛、无奈、急切和焦虑的心情。“白色旋涡”说明海鸥的多，这么多的海鸥都来送别老人。这句话表现了海鸥们舍不得离开老人，用自己特殊的方式表达对老人的留恋。质疑：一个“扑”字，你知道体现了什么吗？“白色旋涡”说明什么？从这句话中，你还体会到什么？练习题1.学到这，你觉得这是位怎样的老人？2.从老人的身上你学到了什么？如今，在翠湖边，市民们为了纪念这位关爱动物的老人，为他修建了一

4、座铜像。每到海鸥飞临翠湖的季节，就会有许多市民像当年的老人一样，给它们喂食。老人虽已故去，但他关爱动物的善举将永远在人们中间承下去。谢谢看图写话过河想一想，为什么要过河？怎样过河？结果怎样？问题一：一天，小兔出来采蘑菇，看到了什么？心里又想了什么？心情怎样？说了什么？提供词语：阳光明媚、天气晴朗、春光灿烂、清澈流淌茂盛绿油油五颜六色兴高采烈兴奋失望自言自语又香又嫩又宽又大问题二：小白兔正着急的时候，一头大象出现了，小白兔对大象说了些什么？大象伯伯又说了些什么？提供词语：着急又高又大惊喜快步一口答应小心翼翼问题三：大象好高啊！小白兔那么矮小，它是怎样坐到大象的背上的？它会有什么

5、办法？提供词语：慢慢蹲下迫不及待卷坐问题四：开始过河了，小白兔坐在大大象背上有什么动作，表情？过河后，小白兔和大象又说了什么，做了什么？提供词语：一边一边稳稳当当开心高高地举起欢快地挥动笑眯眯唱着歌范文参考：过河今天，天气晴朗，阳光明媚，小白兔提着篮子高高兴兴地出门采蘑菇了。它一边走一边唱：“今天天气真好，我们大家来做操……”就在它快走到田野的时候，突然，一条小河挡住了它的去路。怎么办呢？恰好，大象伯伯在河边饮水。小白兔走过去，对大象伯伯央求说：“大象伯伯，您好！我想到对岸去采蘑菇，可是我过不去，您能帮我过河吗？”大象伯伯听了，微微一笑，说：“没问题！”于是，小白兔纵身一跳，

6、跳上了大象伯伯的鼻子上，大象用鼻子轻轻一卷，带着小白兔高高兴兴地过了河。小白兔稳稳地坐在大象伯伯的背上，一边挥舞着手臂，一边高高举起篮子，开心地为大象伯伯唱着歌。到了对岸，小白兔不停地说：“谢谢您，大象伯伯！”大象伯伯甩甩鼻子说：“不客气，好朋友之间，就应该互相帮助。”温馨提示：①第一行正中间写标题，不要写《》。②开头空两格。另起一自然段也是开始空两格。③用上好词好句，注意语句通顺，句子完整，书写工整。