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1、《窃读记》(1)林海音（1918年－2001年），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍台湾。1923年—1948年在北京生活，林海音将北京的生活点滴写成小说《城南旧事》（1960年）一书，深得读者喜爱。自由朗读课文：1、把字音读准，把课文读通，遇到生字，看看拼音，或者问问同桌或老师。2、思考：作者在文章中“记”下了什么？品品滋味：窃读的滋味是的？品品滋味：正因为惧怕，所以（）。正因为惧怕，所以当“我”跨进店门发现没有人注意“我”时，“我”感到一阵暗喜。品品滋味：我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书

2、店才能读完。品品滋味：我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买？”　　声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句:“看看都不行吗？”其实我的声音是多么软弱无力！揣摩“滋味”担心书被别人买去又喜又忧的滋味一页两页读的样子贪婪读书的滋味放下书知趣的走开察言观色的滋味希望雨下大的心理暗自庆幸的滋味天色已晚方才离

3、开恋恋不舍的滋味饥肠辘辘双腿麻木忍受饥饿的滋味......文中的“我”是一个什么样的人呢？“我”是一个渴望读书而不怕艰辛、热爱读书、勤奋刻苦的人。物质上贫穷匮乏精神上渴望读书读书是一件光明正大的事情，可本文的作者为什么偷偷的读呢？“吃饭长大”指身体生长发育的物质需求。“读书长大”指精神的成长和心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人，才是健康的人。写法点播本文虽然没有特别的情节冲突，但读起来非常的真实，作者是如何描写的？1.心理活动描写2.细致动作描写3.第一人称写作名人事例——闻一多“醉”书闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩

4、，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。再见谁做了什么？（）吃（）。谁把什么怎么样了？（）把（）什么被谁怎么样了？（）被（）（小兔）吃（胡萝卜）。名词1动词名词2（小兔）把（胡萝卜）吃了。名词1+把+名词2+动词（胡萝卜）被（小兔）吃了。名词2+被+名词1+动词我打开了窗户。邓爷爷紧紧地握住了我的手。白茫茫的大雪淹没了整个世界。熊大和熊二打败了光头强。我把窗户打开了。邓爷爷紧紧地把我的手握住了。白茫茫的大雪把整个世界淹没了。熊大和

5、熊二把光头强打败了。窗户被我打开了。我的手被邓爷爷紧紧地握住了。整个世界被白茫茫的大雪淹没了。光头强被熊大和熊二打败了。1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。6、积雪把大树的枯枝压折了。7、他把小鸟放回了大自然。8、茂密的树林把太阳遮得严严实实。所有的衣服被妈妈洗得干干净净。小鱼被小男孩用力地扔进大海。敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。大树的枯枝被积雪压折了。小鸟被他放回了大自然。太阳被茂密的树林遮得严严实实。1、水洼里的水会被太阳蒸干。3、小树苗被冒失的风娃娃吹折了。4、教室被同学们打扫得干干净净。5、八只大铁牛被大水冲走

6、了。6、那只凶猛的大老虎被武松终于打死了。7、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。太阳会把水洼里的水蒸干。冒失的风娃娃把小树苗吹折了。同学们把教室打扫得干干净净。大水把八只大铁牛冲走了。武松终于把那只凶猛的大老虎打死了。刘胡兰的动人事迹把我们深深打动了。