最新《寡人之于国也》一词多义（精教学讲义ppt.ppt

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1、《寡人之于国也》一词多义（精）1998年国际大专辩论会辩题中国复旦大学新加坡国立大学人性本善人性本恶孟子退而著述他继承和发扬了孔子的思想，希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主。由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符，所以均未被统治者所采纳。孟子退而与弟子著书，遂成《孟子》。《孟子》简介《孟子》是先秦儒家学派的著作，内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养。记录了孟子的言行，全面反映了孟子的思想，由孟子的弟子编辑，共七篇,与《论语》同是语录体散文。本文节选自《孟子·梁惠王上》，题目是编者加的。学习目标一．学习了解孟子的仁政思想。二．能归纳“数，发，直，兵，胜”等多义词

2、的义项，掌握“或……或……”“直……耳，是……也”“是何异于……”几个句式的特点。三、熟读课文正音移其粟（）于河内弃甲曳（）兵不可胜（shēng）食数（cù）罟（gǔ）不入洿（wū）池鸡豚狗彘（zhì）之畜（xù）谨庠（xiáng）序之教孝悌(tì)然而不王(wàng)者涂有饿莩(piǎo)sùyè凶A河内凶B凶多吉少C汉初匈奴凶黠D甫闻凶讯E缉拿元凶庄稼收成不好不吉利的事凶恶，残暴不幸，多指丧事杀人的人加A邻国之民不加少B欲加之罪，何患无词C而山不加增，何苦而不平更加施加增加或A或百步而后止B天之行，或日或雨C莫之或止有的人有时表示不定直（1）“中通外直，不蔓不枝”（2）“蓬生麻中

3、，不扶而直”（3）直不百步耳，是亦走也（4）系向牛头充炭直不弯曲伸，伸直仅，只是“值”价值胜1、驴不胜怒，蹄之2、不违农时，谷不可胜食也3、此所谓战胜于朝廷4、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝5、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖能承受尽胜利超过优美的数Shù（1）愿令得补黑衣之数（2）数口之家可以无饥矣（3）则胜负之数，存亡之理，（《六国论》）Cù（4）数罟不入洿池Shǔ（5）蒙冲斗舰乃以千数（《赤壁之战》）Shuò（6）扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）数目、数量几，若干命运密，与“疏”相对计算屡次以申之以孝悌之义斧斤以时入山林以五十步笑百步王好战，请以战喻介词，把介词，按照介词

4、，凭借介词，用发百发百中发闾左谪戍渔阳九百人涂有饿莩而不知发野花发而幽香发射派遣打开花开兵（1）兵刃既接（《寡人之于国也》）斩木为兵，揭竿为旗（《过秦论》）（2）兵者，国之大事（《孙子兵法》）（3）质于齐，齐兵乃出。（《触龙说赵太后》）（4）可汗大点兵（《木兰诗》）兵器、武器军队士兵军事、战争寡人之于国也惠王对话孟子疑问（移民移粟）设喻民不加多以五十步笑百步不可（走进圈套）无望民之多于邻国也斯天下之民至矣施仁政的措施例题1下列画线字解释正确的一项是A．河内凶（有战乱）B．邻国之民不加（增加）少C．填然鼓之（代词，代“鼓”）D．弃甲曳（拖着）兵而走答案D例题2下列各句中有词类活用现象的

5、一句A．请以战喻B．寡人之于国也C．王无罪岁D．是何异于刺人而杀之答案C谢谢观赏！河北冀州中学语文组李永健2003.12.18SectionA(2a-3c)任务一任务二预习教材SectionA(2a-3c),然后完成下面的任务任务一:写出下列基数词的序数词onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvetwentyFirstsecondthirdfourthfifthsixthseventheighthninthtentheleventhtwelfthtwentieth任务一任务二任务二:短语互译1.mymother’sbirt

6、hday2.January2nd3.seeyou4.多大(岁数)我母亲的生日一月二日再见howoldSo,howoldareyou,Alan?那么,你多大了,艾伦?剖析特殊疑问词组howold意为“几岁,多大年龄”。如:Howoldishe?他多大年纪?拓展由how构成的特殊疑问词(组)集锦:how“怎样,如何”;howmany“多少(修饰可数名词复数)”;howmuch“多少(修饰不可数名词);多少钱”。如:Howisyourbrother?你哥哥身体好吗?Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书?Howmuchwateristhereinthebottle?瓶子里

7、有多少水?Howmucharetheseoranges?这些橙子多少钱?