最新《基础写作》课件第三章 写作载体与受体 - 第三章 写作载体与受体幻灯片.ppt

《最新《基础写作》课件第三章 写作载体与受体 - 第三章 写作载体与受体幻灯片.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《基础写作》课件第三章写作载体与受体-第三章写作载体与受体第一节写作载体的内质所谓写作载体，就是包含、运载写作内容的文章形体和传播媒介。写作载体不能离开写作内容，因而，它是写作成品的内质与外形的统一体，也就是内容和形式的统一体。写作载体主要有四个要素：材料、主题、结构和语言。其中，材料和主题是内容要素，我们称之为内质；结构和语言是形式要素，我们称之为外形。一、材料的含义与作用（一）材料的含义材料是作者为特定的写作目的而收集的、或写入文章中的一系列事实现象和理论依据，诸如人物、事件、景物、情理、数据、例证、名言等等。（二）材料的作用1.材料

2、是形成正确认识的前提任何文章、作品都程度不同地表现出作者的某种观点、情感或意志。但这种观点、情感等不是作者头脑中固有的，而是源于社会生活的感触，源于对所反映对象的认识。2.材料是形成主题的基础和表现主题的支柱从材料中抽象出认识之后，还需要进一步开掘、深化，形成统摄全部材料的主题。主题形成之后，要把它表现出来，并为读者所理解，所接受，则又需要材料。3.材料是安排结构的依据结构和语言是写作的外形，而一定的外形必须服从并服务于一定的内质。没有材料和主题，纵使有高超的结构技巧和华美的辞藻，也无济于事。四、主题的提炼与要求（一）主题的提炼1.选择好

3、表现主题的角度2.追求一定的深度3.勇于推陈出新（二）提炼主题的要求1.主题要正确主题正确，是指文章所表现的思想与客观实际相符。这就意味着主题要符合客观事物的本质和规律，并能经得起社会实践的检验。2.主题要深刻深刻是对主题进一步的要求。社会生活和自然现象的背后，往往隐藏着丰富的信息内涵和哲理内涵。3.主题要集中主题是统摄全篇的总纲，总纲不能分散驳杂。古人常说的“宾可多，主无二，文之道也”，也是这个意思。第二节写作载体的外形写作载体离不开内容与形式的有机统一。上一节我们已讲述了写作载体的内容即内质，这一节我们主要讲述写作载体的外形——结构与

4、语言。一、结构的含义与形式（一）结构的含义结构指文章各部分按一定的组合关系联结而成的序列形式。“结构”一词，原是建筑学中的术语，后来借用到文章写作中，指文章的总体安排。结构还可以称之为组织、布局、章法、格局、文序等。（二）结构的形式1.开头文章常见的开头方式主要有以下两种基本类型：（1）“开门见山”式这类开头或直接点明题旨，或切入中心内容，简练而明确，读者易于了解全文宗旨。这类方式由于切合精练的原则，向来为人们所提倡。在具体写法上，可根据不同的文体，不同的写作目的，作不同的处理。（2）“曲径通幽”式这类开头往往是先从别的问题或事情说起，然

5、后再转入正题。这类开头方式，作者施展才智的余地较大。具体写法上，或委婉含蓄、机锋深藏，或旁征博引、纵横开合。2.主体“主体”在这里指文章开头和结尾之间的主要部分。文章要讲述的主要内容，要议论的中心问题一般都包括在这一部分。相比较而言，开头和结尾更多地体现着文章的结构艺术或写作技巧，而文章的主体则更多地负载着文章的思想价值及情感内涵。3.结尾结尾的方法很多，举其要者，主要有两大类：（1）“力截奔马”式这类结尾总结全文，点明主题。其方式或展示未来，鼓舞斗志，一些重要的大型报告、决议、社论以及一些政论性文章，其结尾往往是口号式的，如“为……而努

6、力奋斗”、“沿着……前进”等等，这样的结尾显得气势宏伟，富有鼓动性；或呼应开头，紧扣主题，如茅盾的《白杨礼赞》就属于这种结尾方式；或戛然而止，兜裹全篇，如东山魁夷的《听泉》的结尾：“舍弃自我是困难的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低语的泉水明明白白地对我说：美，正在于此。”（2）委婉含蓄式这类结尾方法就是要巧酿余味，给人“辞尽意不尽”，“言有尽而意元穷”的感觉。这种结尾方法或饱含哲理，发人深省，如鲁迅小说《故乡》的结尾就是如此；或以幻觉作结，曲折地透露人物的心灵秘密，契诃夫的短篇小说《万卡》就是这种结尾方法；或以象征作结，以便深入浅出地

7、阐明作品精深的意蕴与哲理，引导读者产生更大的联想力，如鲁迅小说《药》的结尾就是如此。二、结构的单位与要求（一）结构的基本单位结构的基本单位主要是层次和段落。1.层次与段落的区别层次是内容上相对完整的意义单位，也叫意义段。段落指在书面形式上以换行为标志的章法单位，也叫自然段。层次的划分，体现了作者基本思路的走向和文章内容展开的逻辑顺序。但它只能通过一定的段落形式才能表现出来，而段落的划分由于不同的作者有不同的处理方式，表现出较大的随意性。因此，层次可以大于、等于或小于自然段。也就是说，一个层次可包括几个自然段，也可只有一个自然段，而一个较长

8、的自然段中，也可分出几个层次来。2.层次和段落的划分层次的划分应注意两点：第一，划分层次的标准要统一。第二，各层次的意义要有相对的完整性和独立性。段落的划分应注意三点，第一要注意段落的“单一性