最新sap项目phase-3幻灯片.ppt

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1、sap项目管理Phase-3普华永道第三阶段：实现过程简介普华永道普华永道项目评估项目准备业务蓝图实现过程最后准备启动与技术支持继续改进AscendantSAP线路图BPR普华永道质量检查系统设置是否反映业务蓝图？项目小组成员是否具备完成任务的技能？数据转换程序是否已经测试？客户的审计部门是否参与制定用户授权？普华永道第三阶段：实现过程业务流程程序普华永道目标为业务流程程序作详细的文档为交付工作提供参考普华永道关键步骤确认业务流程程序参考标准业务流程程序为业务流程程序作文档与业务流程负责人一起复查结束业务流程程序普华永道相关文件业务流程主清单集成测试案例（程

2、序）最终用户程序普华永道关键加速器SAP标准业务流程程序普华永道主题项目管理业务流程用户培训企业危机管理普华永道第三阶段：实现过程最终集成测试方案普华永道目标管理并控制最终集成测试－范围－时间－人员－后勤普华永道目标界定范围－基成测试1－集成测试2排定测试案例的时间安排项目组测试人员和企业流程负责人保证设施普华永道相关文件业务蓝图业务流程清单业务流程程序详细的定义文件普华永道关键加速器最终集成测试概念和方法普华永道主题业务流程系统开发技术基础第三阶段：实现过程小结普华永道普华永道小结通过实现过程阶段“实现”业务蓝图关键加速器为－系统开发－企业流程程序－系统测

3、试方案－最终集成测试概念和方法项目管理培训课件行動研究理論初探與實務主講人：教務主任顏永進行動研究理論初探減肥篇：理財篇：魅力篇：形象篇：勇於負責態度、虛心學習精神、主動溝通能力及自我激勵習慣何謂「行動研究」？（what？）何謂「行動」？動態的、解決問題的、目標導向的何謂「研究」？科學的、方法論的、可以測量的何謂「行動研究」？為解決實際問題所做的途徑與策略「行動研究」的特徵：實際問題、由實際工作者進行、解決問題、教育現場、持續性與可反省「行動研究」的問題是什麼？（whom？）「行動研究」的問題是什麼？（whom？）生活上、精神上、心靈上〈個人、團體或組織〉減

4、肥經濟語文社交內涵等等「行動研究」的問題是什麼？（whom？）課程發展：英語教學、鄉土教育等等教學方法：自我研究如何做「行動研究」？（how？）如何做「行動研究」？（how？）Carehow：反省的功夫〈後設認知〉流程：發現問題→界定問題焦點→發展行動研究計劃→評估行動策略的有效性〈採取行動、蒐集資料、績效考評；探討失敗原因、修正行動策略、績效考評〉→公開研究結果〈游月霞、吳乃仁等等〉「行動研究」的類型科學技術導向：科學實驗對照〈第三者的立場〉實物慎思導向：主觀慎思的觀點〈教師立場〉批判思考導向：二人以上的觀點〈教育實況、社會變遷、制度、結構作理性批判〉個案

5、研究：個案輔導等等由誰做「行動研究」？（who？）是一種研究類型是一種研究態度單獨的進行協同進行在哪裡做「行動研究」？（where？）職務現場個人身、心、靈「行動研究」的評量模式研究目的與問題開始計劃協同合作行動評鑑問題報告「行動研究」的功能？「行動研究」的功能：解決問題何時做「行動研究」？（when？）何時做「行動研究」？時時處處時間管理多元規劃多樣規劃結語心情：不要讓心情當機不要因為別人的話「秀斗」因為快樂是沒有理由的心動就馬上行動擺動心動行動感動