六上数学17--23课时(张洪娟).doc

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1、个人收集整理勿做商业用途课题：第二单元分数除法应用第1课时学习目标：1、掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法。2、进一步培养自主探索，解决问题的能力，以及分析。学习重点、难点：重点:1、弄清题意,会用线段图的方式表示题目中的数量关系。2、掌握“一直一个数的几分之几是多少求这个数”的应用题的解答方法，会用列方程解应用题.难点：弄清题意,会用线段图表示数量关系.学习过程：一、复习旧知我过关下面题中那个数量看作单位“1"。(1）白兔是黑兔的是把（)看作单位“1”.（2）一本书，已经看了是把(）看作单位“1”.（3）今年的产量比去年

2、增加是把(）看作单位“1”。二、预习新知我用心利用投影出示课本情境图：例1：第一布艺兴趣小组做了8个蝴蝶结，完成了本组计划的，第一小组计划做多少个蝴蝶结？例2：第二小组有6人，是第一小组人数的。第一小组有多少人？教师组织学生观察并独立思考以下问题:1、例题中的单位“1"各是什么？2、怎样利用线段图表示出题意中的数量关系？3、找出等量关系式列出方程并解答三、交流释疑我能行：1。学生在小组内交流在自主探究时自己不能解决的问题。个人收集整理勿做商业用途重点交流:⑴如何确定单位“1"。⑵如何找出等量关系列方程2。小组选代表在全班交流汇报。通过交流学生可能得出

3、以下结论：1）列算术法：列方程：画图分析等量关系：2)、列算术法：方程法：四、课堂训练我认真:1、看图列算式2、列方程解答（1)一辆汽车的速度是每小时65千米，是火车速度的，火车每小时行多少千米？（2）修一条公路，第一天修了6千米，相当于全长的。这条公路全长多少千米?五、当堂达标我最棒:1、大熊猫的寿命约为20年，相当于猩猩的，猩猩的寿命约为多少年？2、小明家买了一袋面粉，吃了15千克，正好是这袋面粉的,这袋面粉还剩多少千克？六、个案补充或反思：个人收集整理勿做商业用途课题：第二单元分数除法应用第2课时学习目标：1、熟练掌握“已知一个数的几分之几是多

4、少,求这个数”的应用题的解答方法.2、进一步培养自主探索,解决问题的能力，以及分析。学习重点、难点：重点：1、弄清题意，会用线段图的方式表示题目中的数量关系。2、熟练掌握“一直一个数的几分之几是多少求这个数”的应用题的解答方法,会用列方程解应用题.难点：弄清题意，会用线段图表示数量关系。学习过程：一、基本练习1、口算:÷2=÷3=×=2÷=÷=÷=÷=÷4=2、解方程：2x=20x=x÷=x—5=303、算一算、比一比，你发现了什么？6÷（)6÷1()÷（）÷(）(）÷1÷（)二、综合应用：个人收集整理勿做商业用途1、武汉长江大桥长江大桥长约1600

5、米,相当于黄埔大桥的。黄埔大桥有多长？2、我国漠河冬至时昼长约7小时，相当于夏至时周长的。夏至时漠河昼长大约为多少小时？三、达标测试1、(1）大熊猫的寿命约为20年，相当于猩猩的。猩猩的寿命约为多少年？（2)牛的寿命约为猩猩的,牛的寿命约为多少年？（3）牛的寿命相当于大象的，大象的寿命约为多少年？2、有一组互相要互相咬合的齿轮，小齿轮有25个齿,是大齿轮齿数的.大齿轮有多少个齿？四、个案补充或反思:课题：第二单元分数乘除混合运算第1课时学习目标：个人收集整理勿做商业用途1．能正确进行分数乘除混合运算,并用分数乘除混合运算解决问题.2。指导学生在解决问

6、题的过程中完成对计算方法的探索.重点、难点：1.正确计算两步计算的分数乘除混合运算试题。2。综合运用所学知识解决问题的能力。学习过程一、复习旧知我过关：1.说说整数乘除混合运算的运算顺序。2.口算：÷2=÷3=×=÷=÷=÷=二、预习新知我用心：1．提出问题，明确目标仔细观察课本32页信息窗4画面，你能发现哪些数学信息？根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？（提出问题：这些布能制作多少顶帽子?）列出算式：2．还有什么数学问题？交流，明确解题思路,提出“送给幼儿园多少顶帽子？”交流自己解决问题的思路分步来求：列综合算式求：3、学生归纳：分数乘除混合运

7、算应该怎样计算？三、课堂训练我认真：1．小林骑自行车去郊游.去时平均每小时行12千米，个人收集整理勿做商业用途小时到达。原路返回时只用了小时,返回时平均每小时行多少千米？2．用10米长的彩绸做小旗，平均每面小旗用彩绸米，这些小旗的用来装饰教室，装饰教室的小旗有多少面？四、达标测试我最棒：1、一辆汽车小时行驶20千米，照这样的速度,小时行驶多少千米?2．光明小学的绿化面积是960平方米,是向阳小学的2倍,南山小学的绿化面积相当于向阳小学的.南山小学的绿化面积是多少？3、蛇的冬眠时间是180天，青蛙的冬眠时间约是蛇的，熊的冬眠时间是青蛙的。熊的冬眠时间大

8、约是多少天？五、个案补充或反思:课题：第二单元分数乘除混合运算第2课时学习目标:个人收集整理勿做商业用途1、