最新3第一类换元积分法ppt课件.ppt

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1、3第一类换元积分法课题引入新课讲授实践探究课堂小结课后巩固第一类换元积分法问题引入解关键：（u是x的可微函数）分析：在基本积分公式中虽有但被积函数是一个复合函数，不能直接应用．为了套用这个积分公式，先把原积分作下列变形，然后进行计算．验证：课题引入新课讲授实践探究课堂小结课后巩固第一类换元积分法若被积表达式能“凑成”形式----第一类换元法(凑微分法)课题引入新课讲授实践探究课堂小结课后巩固第一类换元积分法例2计算下列不定积分：．即类似可得解解令，，从而有当运算熟练后，变量代换和回代这两个步骤可省略不写．课题引入新课讲授实践探究课堂小结课后巩固第一类换元积分法例3计算下列不定积分：．

2、解解课题引入新课讲授实践探究课堂小结课后巩固第一类换元积分法例4计算不定积分解一课题引入新课讲授实践探究课堂小结课后巩固第一类换元积分法解二求同一不定积分，因使用的方法不同，其结果可能具有不同的形式．课题引入新课讲授实践探究课堂小结课后巩固小结第一类换元积分法第一类换元积分法课题引入新课讲授实践探究课堂小结课后巩固思考第一类换元积分法计算下列不定积分：谢谢大家！擦亮你的双眼___审题与切题训练这是什么类型的作文?1.在下面两个作文题中任选一个,再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱……)填到所选的作文题中的横线上,然后作文.(70分,其中卷面和书写各占5分)题目:①生活因___

3、__更精彩②生命因_____更精彩注意:①除诗歌外,文体不限;②字数不少于600;③文中不要出现真实的校名、人名。．2.按下面的提示和要求选题作文。生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿意去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来很容易，但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。请你先从下面两道作文题中选择其中一道，在横线上填入合适的词语(如“拥有幸福”、“拒绝诱惑”、“关爱他人”、“为人父母”……)，将题目补充完整，然后作文。(70分，其中卷面和书写占5分)题目：(1)很简单(2)不简单要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不能出现真实的校名、人名；④不能抄袭。3.成长

4、的岁月里，我们渐渐明白了许多道理，如：一份耕耘一份收获，天道酬勤，天才出于勤奋，爱拼才会赢，知识改变命运……请以“生活告诉我-------------”为题，写一篇文章。要求:1.将题目补充完整；2.要有自己对生活的独特认识与感受，情感真挚；3.诗歌除外，文体自定，600字左右。4.在我们的成长历程中，我们曾得到了父母、家人、老师、朋友、甚至陌生的爱心人士的礼物。这些礼物或许是一件精致的工艺品，或许是一句真诚的鼓励，或许就是冬日里的那件棉衣……请你以《礼物》为题，写一篇充满感情的文章。注意：要求字迹工整易认，卷面整洁，字数不少于600.5.也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望

5、有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。要求：1、题目自拟；2、立意自定；3、文体自选(诗歌除外)；4、所写内容须在话题范围内；5、字数不少于600字；6、文中不得出现与考生相关的真实人名、

6、地名。6.理想是人生奋斗的目标.在追求理想的过程中,我们不可避免的遇到竞争,产生矛盾,碰到困难。在竞争中，我们倡导合作，达到双赢，俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”发生矛盾时，我们倡导宽容，善待他人，所谓量小非君子，无度不丈夫。面对困难时，我们倡导乐观，笑脸相对，只要树立战胜他们的勇气和信念，具有恒心和执着的精神，就能到达成功的彼岸。读了上面的材料，你是否联想到生活中某些经历和见闻？是否得到某种感悟，引发一些感想？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：1、字数不少于600；2、诗歌除外，文体自定；3、文中不得出现与考生相关的真实人名、地名。一、注意文题类型命题作文半命题作

7、文选题作文材料作文话题作文审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。二.审题的方法1.紧扣题眼法2.添加要素法3.引申题意法4.小题大做法5.大题小做法6.另求新路法(一)紧扣题眼法就是扣住题目中的关键词语，深入挖掘题目中的含义。如作文题“难忘的老师”，题目中的关键词是“难忘”，也就是要写出内心