最新27、鱼游到了纸上改教学讲义ppt课件.ppt

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1、27、鱼游到了纸上改一、激趣引入工笔画工笔：中国画的一种画法，特点是用笔工正细致。速写：在较短的时间内,在现场以简练的手法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。ɡǎngxiùhuījìngbà花港绣花厂徽境界罢了huīlónɡyǎhúɡānɡ挥笔聋哑人一壶茶金鱼缸chèɡǒnɡ清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体举止特别咯噔一跳三、我会认：花港绣花厂徽境界罢了聋哑人一壶茶金鱼缸清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体举止特别咯噔一跳我会认：港澈壶徽微他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。四、学习外貌描写的方法他高高的身材，长得很秀

2、气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。她是我的妹妹，她身材很瘦小，皮肤黝黑黝黑的，整齐的齐眉穗下，有一双小而有神的眼睛，像两颗小黑豆似的。课中自学默读课文边读边画1、用“——”划出描写青年看鱼的句子或段落，2、用“～～～”划出描写青年画鱼的句子或段落。3、读一读，说说他的举止有什么特别之处？五、品读课文看鱼：他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。看鱼：他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。看鱼：他老是一个人呆呆地站在金鱼

3、缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。看鱼：他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。看鱼：他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。画鱼：他有时工笔细

4、描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。画鱼：他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。画鱼：他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。

5、他好像和游鱼已经融为一体了。展开想象，想想大家是怎样赞叹议论的？“哟，金鱼游到他的纸上来了啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦。”面对作者的赞叹，特别是当他看到作者写给他的“鱼游到了你的纸上来了”时，这位青年是怎么回答的？先游到了我的心里想

6、一想！“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？“先……然后……”“只有……才……”“如果……就……”“因为……所以……”这位青年人为什么能把鱼画得如此鲜活、逼真的呢?六、作业布置：1、把描写文中年轻人外貌和他看鱼、画鱼的句子摘抄下来。2、有感情地朗读课文、背诵课文。三角形全等的条件2边角边（SAS）三角形全等的条件21、教材所处的地位和作用：《三角形全等的条件2 》是初中数学教材八年级上册第 13 章第二节内容。在此之前，学生已学习了 全等的定义及SSS的判定方法，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是用三角形中两边及其夹角对

7、应相等来判断三角形全等，在三角形全等方法的学习中，既承接了前面SSS三元素的学习方法，又为三角形判定方法引入角的元素作了铺垫，为后面判定方法的继续学习打好基础。2、教育教学目标：根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：（1）知识目标：掌握三角形全等的第二种判定方法（SAS）（2）能力目标：通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，读图分析、团结协作、语言表达、动手操作的能力，以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生加强理论联系实际的能力。（3）情感目标：通过对SAS判定方法的教学，引导学生

8、从现实生活的经历与体验出发，激发学生对数学问题的兴趣，使学生了解数学知识的功能与价值，形成主动学习的态度，通过理论联系实际的方式，通过知识的应用，培养学生唯物主义的思想观点。3：重点，难点以及