最新1《野望》公开课课件PPT.ppt

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1、1《野望》公开课律诗律诗是中国近体诗的一种，发源于南朝齐，格律严密，是讲究声律、对偶的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时正式定型，成熟于盛唐时期。律诗的格律要求是多方面的，通常是八句完篇的律诗，每诗计四联。按照旧时律诗写作的起承转合结构，习惯上称第一联为破题——首联，第二联为颔联，第三联为颈联,第四联为结句——尾联。每首的中间两联,即颔联、颈联的上下句都必须是对偶句野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。读出韵味意境读出韵味意境树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。读出韵味情感采薇：采食野菜。据《史记•伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”，后遂以“

2、采薇”比喻隐居不仕。相顾无相识，长歌怀采薇。野望在黄昏的时候，我伫立在皋村头怅望，徘徊着不知归依何处。层层树林都染上秋天的色重重山岭都披覆着落日的余光放牧的人赶着牛群回家，猎人骑着骏马带回猎物。我看到这些人又并不相识，只好咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。翻译课文1.首联写了哪些内容，在全诗中有什么作用?2.作者望到了哪些景色？用自己的语言描述？3.诗的最后两句表达了作者怎样的思想感情？1、首联“望”字点题，交代了时间、地点，以及人物心情2、“徙倚”，即徘徊，写出人物内心的苦闷与矛盾，点明作者徘徊

3、无依的孤独心境。3、“欲何依”化用曹操的诗句，表现作者想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意。课文品读一、、首联写了交待了什么内容?“徙倚”“欲何依”分别表达了什么情感？展示分享二、请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。画面：颔联：夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意。颈联：放牧的人赶着牛返回，猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。2、两联内容：这两联主要写景，承“望”字而来，又紧扣“薄暮”。颔联写远景、静态，侧重宏观描绘；颈联转而写人，写动态、近景。3.情感：这两联写的都是恬淡自然的田园景物，但因作者心绪的原因，都染上了一层忧郁、孤独和清冷的色彩。三、诗的最后两句表达了作者怎

4、样的思想感情？1、尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发感情，收束全诗。2.尾联抒发感情，田园生活的静谧和安闲冲淡不了诗人的忧郁，他感觉自己并不能融入这诗一般的田园山水，只好向先贤那里寻找慰藉。展示分享主旨归纳这首诗表达了作者忧郁、彷徨、孤独和苦闷的心情和仕途不得志的迷茫失意的情绪。这首诗遣词造句朴素自然，意境清新恬淡。作业1、背默本首2、扩写此诗谢谢！急性脑梗死的规范化治疗规范化治疗的理论基础实施规范化治疗基本规律规范化治疗的用药标准循证医学证据水平Ⅰ级资料来自低假阳性和假阴性错误的随机试验Ⅱ级资料来自高假阳性或假阴性错误的随机试验Ⅲ级资料来自非随机的并行队列研究Ⅳ级资料来自非随机的使用历史对照

5、的队列研究Ⅴ级资料来自不确切的系列病例推荐程度A级Ⅰ级证据支持的B级Ⅱ级证据支持的C级Ⅲ、Ⅳ或Ⅴ级证据支持的规范化治疗的理论基础脑血管病的循证医学观点一级证据规范化推荐100%二级证据80%三级证据60%自身对照脑出血的经颅碎吸四级证据五级证据专家观点补阳还五汤1例一：概述急性脑血管病是急性脑血液循环障碍，年龄多在50岁以上，病因多与高血压、动脉硬化、糖尿病相关。在我国发病率、死亡率、致残率均较高，正确及时的诊断和适当的处理是关健。即刻的诊断与评估确定患者的病情是由于缺血性卒中引起而不是其他全身性或者神经科疾病，尤其是脑出血引起；评估是否需要紧急溶栓治疗；进行一些诊断学研究以明确是否存在急性的

6、内科或神经科方面的卒中并发症；对病史和其他一些资料进行分析以推断本次卒中的血管分布区和可能的病因和病理生理。二：诊断遇到病人，首先询问病史、查体、再进行必要的辅助检查。病史：向周围人群了解发病先兆、原因、急缓、发病的过程中的意识变化（如头外伤后昏迷后的再次昏迷可能是硬膜外血肿）、伴随的症状。既往史、服药史环境与现场的情况。查体：生命征T、P、R、BP、气味、皮肤粘膜、瞳孔、胸、腹、四肢、神经系统、脑膜刺激征（颈强直、克氏、布氏征）。辅助检查：常规检查、CT、MRI、脑脊液检查。搬运：拍病人看神志、平放取出口腔异物、解领扣领带、头侧向一侧、三人平运。病史和体检突发的或逐渐进展的局灶神经科症状；大

7、部分患者意识是清醒的（大面积半球梗塞、小脑梗塞或者基底动脉阻塞可能影响意识）；25%左右患者会出现头痛；脑干或小脑梗塞的患者会出现恶心、呕吐。中风诊断的正确率敏感性：86.1%特异性：99.1%容易误诊为中风的疾病：未被确认的癫痫发作、晕厥、中毒或代谢性疾病，包括低血糖、脑肿瘤、硬膜下血肿等；上述容易误诊的情况更多表现为全脑受损而不是局灶神经科症状。与脑出血的鉴别非常重要！！！有下列情况之一脑出血