最新17别人的妈妈(1)教学讲义ppt课件.ppt

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1、17别人的妈妈(1)翼*1别人的妈妈指谁？老妇人头发灰白穿着破衣衫，冬日的寒冷使她的背脊更弯。送走了大妈他快步赶上朋友，朋友们问他是否认识那老妇。他说不认识，是别人的妈妈，她年纪大了，走路时会眼花。老妇人头发灰白穿着破衣衫，冬日的寒冷使她的背脊更弯。送走了大妈他快步赶上朋友，朋友们问他是否认识那老妇。他说不认识，是别人的妈妈，她年纪大了，走路时会眼花。别人的妈妈指一个头发花白、穿着破衣衫的老妇人。读，找一找小伙子为什么帮助她的原因？老妇人头发灰白穿着破衣衫，冬日的寒冷使她的背脊更弯。送走了大妈他快步赶上朋友，朋友们问他是否认识那

2、老妇。他说不认识，是别人的妈妈，她年纪大了，走路时会眼花。她年纪大了，走路时会眼花。今日的融雪弄得满街泥泞，老妇人的脚步迟疑又停顿。她站在十字路口迈不开步，拥挤的行人中她没人照顾。融雪泥泞今日的融雪弄得满街泥泞，老妇人的脚步迟疑又停顿。她想:。的一天，老妇人。冬日的一天，老妇人在十字路口迈不开步。人们来来往往穿过她身旁，没有人注意她求助的目光。街那头传过来叫声笑声，学校里刚响过放学铃声。孩子们欢跳着擦过老妇，一个个喊叫着没人停步。马路上，大人们，孩子们，却。想象说话：人们来来往往穿过她身旁，没有人注意她求助的目光。她想:____

3、_____________人们。人们没有注意她求助的目光。终于，人海里（）出个青年人，他快步（）到老妇人身边。他（）着她的手，细声说道：“大妈，我扶您穿过街道。”小伙子（）着脚步不稳的老妇人，小心翼翼地（）过马路。冒走牵扶穿想象说话：他牵着她的手细声说道:“大妈，我扶您穿过街道。”她想:_______________的一天，老妇人，人们，后来，一位青年。你觉得青年怎么样？夸夸他？晚上，“别人的妈妈”并起双脚，虔诚地念着下面的祷告：“老天爷关照那个好心的孩子，保佑他将来能够办大事。”老妇人虔诚地祈祷，她希望:__________说

4、一说说说平时你是怎样关心老人的？你曾经帮助过有困难的陌生人吗?也可以介绍一下。组词练习融()隔()泞()拧()虔()虚()组词练习融(融化)泞(泥泞)虔(虔诚)隔(隔开)拧(拧开)虚(虚心)咛（叮咛）虑（考虑）虎（老虎）教学目标：1、识记5个生字：“融、泞、迈、虔、佑”；理解并积累6个词语。2、有感情地朗读诗歌。3、知道诗歌写的是一个小伙子帮助“别人的妈妈”过马路的事，学习他关心老人的好品质。1用喜欢的方式理解下列词语：融雪、泞泥、老迈、迟疑、小心翼翼、虔诚、保佑。2选择上面部分词语，把诗歌所讲的一件事情说清楚。自学提示：迟疑-

5、----犹豫或拿不定主意。虔诚----恭敬而有诚意。合并同类项练习题1、已知4xmyn与-3x6y2是同类项，则m=，n=，622、辨一辨:下列各题合并同类项的结果对不对?不对的,请指出错在哪里.(1)a+a=2a2，(2)3a+2b=5ab，(3)5y2-3y2=2，(4)4x2y-5x2y=-x2y.×××√163、下列多项式能合并吗？能就合并(1)-7x+3x=,(2)a+3=.(3)m+70%m=，(4)-a2b-1/3a2b=,(5)xz3y2-6y2xz3=.-4x1.7m-4/3a2b-5xy2z3不能将下列多项式

6、合并同类项（1）－xy－10x2y＋yx＋7x2y－x3y（2）3ab－a2b－3ab－0.25a2b－1(3)m3-3m2n-m3+2nm2-7-2m3+2求代数式-3x2+5x-0.5x2+x–1的值，其中x=2。化简并求值解:-3x2+5x-0.5x2+x–1=-3x2-0.5x2+5x+x–1=-3.5x2+6x–1当x=2时，原式=-3.5x22+6x2–1=-3.5×4+12–1=-14+12–1=–3先化简，再求值。计算更简便！！！