最新1.1从自然数到有理数(1)教学讲义ppt.ppt

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1、1.1从自然数到有理数(1)数学伴我成长出世——检测各项健康指标，量身高，称体重.幼儿园——数数，画三角形，圆，方块，搭积木，折纸.小学——知道了整数、分数、四则运算、立体图形、平面图形.中学——……美丽夜景海中平台风和日丽这些是杭州湾大桥的效果图,它于2003年6月8日奠基,计划于2008年建成通车.请大家阅读后面这段报道做一做下列语句中用到的数，哪些属于计数？哪些表示测量结果？哪些属于标号或排序？（1）2002年全国共有高等学校2003所；（2）小明哥哥乘1425次列车从北京到天津；（3）香港特别行政区的中国银行大厦高369米,地上70层,至1993年为止,是世界第五高楼.我国的长

2、城始建于公元前7世纪，前后共修造了2000余年，是世界七大奇迹之一.明长城从山海关到嘉峪关，实际长度为5130千米（合一万零二百六十里），故被称为万里长城.以明代修建长城作估算，需用砖石5000万立方米，土1.5亿立方米。若用这些砖石和土方筑成一道厚1米，高5米的长墙，能绕地球赤道约1周；如用来铺筑宽5米，厚50厘米的公路，能绕地球赤道约2周.下列关于万里长城的描述中用了很多数，请找出这些数，并说说它们的作用.说一说分数的另一种表示方式是小数有限小数无限循环小数无限不循环小数无限小数小数所有的分数都能化成小数，但小数不能都化成分数400千米车速100千米/时大家好，我是小慧，我要去北京

3、参加夏令营了，我的行程如下：①先从温州出发，坐大巴到杭州，然后乘坐T32次火车到北京。路程和时间请看图示.②到了杭州并不能马上上火车，市内交通和检票进站要花去40-50分钟时间.③???我最迟什么时候从温州出发呢?④讨论下列问题：18:25400千米车速100千米/时你能帮小慧列出版式？如果用自然数怎样列式？用分数呢？到了杭州并不能马上上火车，市内交通和检票进站要花去40-50分钟时间.1、用自然数列算式：400÷100=4（时）18时25分-4时-50分=13时35分2、用分数列算式：18:25车次出发—到达发时—到时运行时间参考票价K101北京—温州23:16—05:101天5小时

4、54分硬卧上391元，硬卧中405元，硬卧下418元D365北京南—温州南07:50—20:3212小时42分二等软座586元夏令营结束后，小慧想买一张从北京直达温州的火车票，车次和票价如下表.小慧原打算买一张K101次硬卧下的车票，这样她还剩160元，后来小慧想改买D365次列车的二等软座票，小慧的钱够吗？讨论下列问题：谈谈你的收获：1.自然数可以用来计数、测量、标号或排序；分数在实际应用中，起着分配和测量结果的作用3、数不够用了，数的范围是不断扩展的2.体验到数的运算是人们分析、判断、解决实际问题的重要工具谈谈你的收获：3.为了便于管理,学校每年都为初一新生制作学生卡片.学生卡片上

5、除了学生本人的照片外,还有7位数的编号,其中末位用1表示男生,用2表示女生.编号规则举例:2005年入学的3班32号男同学,编号为0503321,则2006年入学的10班17号女同学的编号为多少?有一次吴老师在操场上捡到一张编号为0607011的学生卡片,你能帮忙找到失主吗?怎么找?挑战自我2.如图一个台阶要铺地毯,则至少要买地毯___m.0.9m2.8m1.妈妈的一万元存款到期了,按规定她可以得到2%的利息,但同时必须向国家缴纳20%的利息税.则她缴纳的金额是()A.80元B.60元C.40元D.20元3.3自由基聚合反应机理3.3.1自由基的产生及其活性◆弱共价键的均裂，如后面将要

6、讲述的引发剂BPO和AIBN的受热分解等或者简写为：(C6H5COO)2→C6H5COO+C6H5+CO2↑1.自由基的产生方式◆存在单电子转移的氧化还原反应如：Fe2++H2O2==Fe3++OH-+OH.◆紫外光照或高能辐照等物理手段氧化还原反应中，当还原剂少于氧化剂物质的量时，反应无法进行彻底。还原剂提供的电子不能全部满足氧化剂分子的需求，部分氧化剂分解的残基仍处于缺电子状态，这就是氧化还原反应中的所谓“单电子转移”。2.自由基的活性高活性自由基：H.>.CH3>.C6H5>RC.H2>R2C.H>R3C.中活性自由基：R.CHCOR>R.CHCN>R.CHCOOR>低活性自由基

7、：CH2=CHC.H2>C6H5C.H2>(C6H5)2C.H>(C6H5)3C.高活性自由基产生困难，低活性自由基实际上扮演阻聚剂角色。可见中等活性自由基是引发单体进行聚合最常见的自由基。3.3.2自由基聚合的基元反应◆链引发反应——慢◆链增长反应——快◆链终止反应——特别快◆链转移反应——向引发剂、单体、溶剂和答分子等4种R.+CH2=CHX→RCH2-C.HX（单体自由基的生成）1.链引发反应包括引发剂分解和单体自由基生成两步I(init