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1、个人收集整理勿做商业用途构建初中作文训练的科学体系(初四年级)训练菜单内容区间参考题目训练主项解说写作创意课型作文方式人与自然抒写自然秋培养学生景物描写的能力。要抓住不同时间、地点的景物特征,用准确、形象、鲜明的语言,写出景物特有的形状、颜色、声音……渲染气氛,陶冶情操,表现时代风貌,展现风土人情;衬托人物心理,深化主题。播放轻音乐,欣赏这首展现秋天风光的乐曲,体会“飒飒秋风”与“簌簌落叶”的景象,展开想像和联想的双翼,去感知秋景、秋思、秋情、秋韵。双课型口头作文话题作文感悟自然拥抱大自然培养学生
2、热爱大自然的情感,训练想像联想和借景抒情的能力。大自然与我们的生活息息相关,它赋予了我们生存的条件。走进大自然,热爱它,拥抱它,会提高我们的审美能力,会净化我们的心灵。单课型话题作文自然物产———游记培养学生热爱祖国大好河山的情怀,学会按时间、空间的转移为序描写景物的方法。要通过多种感官的感受突出人文景观的特点,并融入自己的情感;通过想像和联想,说古论今,增大文化内涵。双课型自由作命文题自然现实怀念儿时的山水培养学生健康的情怀和理性的思维。学习回忆性散文的写法,精心选材,委婉的表达内心的思想倾向。
3、今昔对比,流露出对美好山水的留连和对环境污染的痛心。“一切景语皆情语”,寓情于景是写好本文的关键。单课型命题作文保护自然拯救地球培养学生理性思维能力,想像和联想能力,增强社会责任感。人类生活环境恶化,是一个世界性的话题。拯救地球,是各国人民共同奋斗的目标。每个人应肩负怎样的责任?双课型话题作文科学设想我发现——的奥秘培养学生观察和分析自然现象的能力,想像和联想能力。阿基米德洗澡时,受水的浮力的启发,发现了浮力原理;瓦特从水蒸气冲开壶盖,发明了蒸汽机;伦琴从高压真空管造成的荧光现象,发现了x射线……
4、单课型半命题作文个人收集整理勿做商业用途生命体味美的瞬间训练学生欣赏美,感悟美,热爱自然,体味生命。培养学生形象思维能力。世间有些现象虽然稍纵即逝,但其背后却存在一个永恒。嫩芽与花朵在枝头绽开,黄叶在枝头飘落;刘胡兰的慷慨就义,黄继光的赌塞枪眼……其中的永恒是什么?双课型口话头题作作文文人与自然自然万象星的遐想培养学生形象思维的能力,想像和联想能力。广袤的夜空,月亮皎洁,繁星点点,其中隐藏着无数的奥秘和神话传说,令人向往,引人遐想……单课型话题作文人与自我认识自我我的闪光点引导学生发现自身的长处和
5、优点,培养积极乐观的生活态度和自信、自尊的品格。鼓励学生写真情实感,张扬个性。播放歌曲《相信自己》,激发学生的写作激情。能充分认识自己的长处和优点,并发扬光大,是成熟的表现,也是成长的需要。双课型命题作文个人收集整理勿做商业用途审视自我我的自画像引导学生正视自我,激发其自我完善,张扬个性。培养学生的理性思维,树立正确的人生观、价值观。可以是自我介绍式的自白,可以是简历式的小传,可以是故事式的生活回忆,可以是反省式的人生感悟。单课型命题作文培养人格自己的事自己干引导学生热爱生活,投入生活,培养他们自
6、强自立的生活态度和正确的人生观、价值观。我们在生活中依赖父母的形象时有发生,自己长手长脚干什么用?青代画家郑板桥的遗嘱是:淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠天靠地靠祖宗不是好汉。双课型命题作文砥砺人生我终于战胜了自己引导学生正视自我,完善自我,培养学生理性思维和寓情于理的能力,正确对待自己,对待人生。人是在不断战胜自己的过程中前进的。战胜自己就意味着进步和发展,使旧我变成新我,从迷茫走向成功。请打开记忆的闸门,把这方面的愿望、经历和感受写出来。双课型话题作文多彩人生我的新发现培养学生留心生
7、活中的小事,从中挖掘有意义、有价值的东西,进而确立热爱生活、尊重生命的人生观。“五一”长假刚过,你的这段生活一定很有意义吧,你在生活、学习中的思想、认识,也一定有的的收获和发现吧。双课型话题作文探寻人生我梦想 培养学生积极的人生态度和想像联想能力,鼓励学生张扬健康的个性,树立远大的奋斗目标。想像、梦想、幻想,是促使一个人不断追求进取、健康成长的动力和前提。你的梦想是什么呢?双课型半题作文反思人生假如我 培养学生理性思维和想像联想能力,鼓励学生树立正视现实、改造现实的勇气和信心。在生活中,你一定曾为
8、某些领域存在的问题而犯愁,也曾设想假如自己当了什么官就能如愿以偿吧。双课型半命题作文心灵物语那一次我 培养学生健康的道德情操和正确的人生观、价值观。训练学生善于从以往的经历中感悟人生的真谛,借以警示将来。在你的人生旅途中,一定做过许多值得回顾的事情,其中含有某些经验或教训。把它写出来吧,以便供自己和他人学习或借鉴。双课型半命题作文人与社会家庭回眸我爱我家培养学生感悟亲情,发展健全的人格。训练他们体味人间冷暖,养成宽容、大度、善解人意的美好品格。家是社会的一个细胞,社会上的事情在家