[整理]坐标与轴对教学讲义ppt.ppt

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1、坐标与轴对自主探究,合作交流活动一:1、在坐标系中任选一个象限画一个多边形,并写出顶点坐标;(要求:多边形的顶点在格点上)2、沿某一坐标轴对折,利用圆规尖扎出所画多边形各个顶点对折之后的对称点的位置,画出轴对称图形,并写出各对称顶点的坐标.自主探究,合作交流2.扎出的对称点一定会在格点上吗?想一想:1.为什么要用圆规扎出各个顶点的对称点?自主探究,合作交流想一想:2.扎出的对称点一定会在格点上吗?·A'A·31425-2-4-1-312345-4-3-2-1yx0自主探究,合作交流想一想:2.扎出的对称点一定会在格点上吗?(-4,3)·A'A·31425-2-4-1-3

2、12345-4-3-2-1yx0自主探究,合作交流想一想:2.扎出的对称点一定会在格点上吗?(4,3)(-4,3)·A'A·31425-2-4-1-312345-4-3-2-1yx0自主探究,合作交流请你找出四幅作品的不同之处.看一看:1234自主探究,合作交流例题:在表1中写出图(2)关于x轴对称的五边形的对称顶点坐标;2.在表2中写出图(4)关于y轴对称的六边形的对称顶点坐标.42顶点对称点A(-2,1)B(-4,1)C(-5,2)D(-3,4)E(-1,3)A'(-2,-1)B'(-4,-1)C'(-5,-2)D'(-3,-4)E'(-1,-3)表1:关于x轴对称

3、的两五边形的对应顶点坐标自主探究,合作交流顶点对称点A(-1,-2)B(-3,-1)C(-5,-2)D(-5,-3)E(-4,-4)F(-2,-3)A'(1,-2)B'(3,-1)C'(5,-2)D'(5,-3)E'(4,-4)F'(2,-3)表2:关于y轴对称的两六边形的对应顶点坐标自主探究,合作交流观察发现,总结规律活动二:分别观察表1和表2中每对对应顶点坐标之间的关系,试探寻其中的规律,写在表格下面的横线上.观察发现,总结规律当两点关于x轴对称时,横坐标,纵坐标;相同互为相反数顶点对称点A(-2,1)B(-4,1)C(-5,2)D(-3,4)E(-1,3)A'(-

4、2,-1)B'(-4,-1)C'(-5,-2)D'(-3,-4)E'(-1,-3)表1:关于x轴对称的两五边形的对应顶点坐标当两点关于y轴对称时,横坐标,纵坐标;顶点对称点A(-1,-2)B(-3,-1)C(-5,-2)D(-5,-3)E(-4,-4)F(-2,-3)A'(1,-2)B'(3,-1)C'(5,-2)D'(5,-3)E'(4,-4)F'(2,-3)表2:关于y轴对称的两六边形的对应顶点坐标观察发现,总结规律互为相反数相同规律1.P(x,y)关于x轴的对称点为P'(x,-y)2.P(x,y)关于y轴的对称点为P'(-x,y)2.P(x,y)和P'(-x,y)

5、1.P(x,y)和P'(x,-y)反之,观察发现,总结规律关于x轴对称关于y轴对称小组讨论:观察发现,总结规律1.当P(x,y)中x和y的值均为零时,该点及其对称点的坐标还符合上述规律吗?2.当P(x,y)中x和y的值有一个为零时,该点及其对称点的坐标还符合上述规律吗?观察发现,总结规律在平面直角坐标系中,以坐标轴为对称轴,各对应顶点坐标之间的关系始终符合上述规律,与点的位置无关.结论:1.填空题:1)点P(2,-3)关于x轴对称的点的坐标是;关于y轴对称的点的坐标是;2)点P(-8,5)关于x轴对称的点的坐标是;关于y轴对称的点的坐标是;小试牛刀:(2,3)(-2,-

6、3)(-8,-5)(8,5)3)点A(-3,4)和点B(3,4)关于轴对称;点C(5,-1)和点D(5,1)关于轴对称;4)若点(a,-4)与点(3,b)关于y轴对称,则a=,b=;5)点A(a+1,7)与点B(-4,b-2)关于x轴对称,则a=;b=.小试牛刀:yx-4-3-5-5小试牛刀:2.解答题:如图,利用关于坐标轴对称的点的坐标的特点,分别画出关于x轴和y轴对称的图形.通过本节课的学习,你有哪些收获?小结回顾反思提升1.P(x,y)关于x轴的对称点为P'(x,-y)2.P(x,y)关于y轴的对称点为P'(-x,y)1.P(x,y)和P'(x,-y)反之,2.P

7、(x,y)和P'(-x,y)关于x轴对称关于y轴对称通过本节课的学习,你有哪些收获?小结回顾反思提升技能:在平面直角坐标系中画一个多边形关于x轴或y轴的对称图形时,可以利用对应顶点的坐标关系直接写出对称坐标、描点、连线;体会数形结合思想.布置作业学以致用试一试:分别作出△ABC关于直线x=1和直线y=-1对称的图形.你能发现它们的对应顶点坐标之间分别有什么关系吗?试进行归纳.13星星的新朋友义务教育小学语文(S)版二年级上册气象卫星通信卫星东方红三号地球资源卫星“太阳神IIA”侦察卫星导航卫星

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