水稻品种连粳7号氮磷钾肥最佳施用量和配比试验探究

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1、水稻品种连粳7号氮磷钾肥最佳施用量和配比试验探究　　摘要为建立水稻品种连粳7号适合连云港市新浦区土壤和作物特性的施肥模型，进行了最佳氮磷钾肥施用量及配比试验，结果表明：在中等肥力水平的灰黏土土壤上种植连粳7号，合理施肥量如下：施纯N18～20kg/666.67m2、P2O54～6kg/666.67m2、K2O8～10kg/666.67m2，N∶P∶K=1∶0.3∶0.5。P、K水平一致，水稻实产随着施N水平的提高先升后降。关键词连粳7号；施用量；3414；配比试验中图分类号S511；S147.5文献标识码A文

2、章编号1007-5739（2013）24-0031-03为了探索水稻品种“连粳7号”在连云港市新浦区土壤最佳的氮、磷、钾施肥用量及配比，逐步建立适合该区土壤和作物特性的施肥模型，完善测土配方施肥技术指标体系，为水稻生产提供科学施肥依据[1-3]，特进行该试验。1材料与方法1.1试验地概况试验地位于新浦区浦南镇农试站，土壤类型为灰黏土，肥力水平中等，pH值7.7，含有机质22.67g/kg、全氮1.02g/kg，全磷1.18g/kg、全钾34.6g/kg、碱解氮105.326mg/kg、速效磷9.52mg/kg

3、、速效钾135.53mg/kg。1.2试验材料供试水稻品种：连粳7号；供试肥料：氮肥为尿素（含N46%），磷肥为过磷酸钙（含P2O514%），钾肥为氯化钾（含K2O60%）。1.3试验设计试验设氮、磷、钾3个因素，每个因素4个水平，共计14个处理。3次重复，随机排列，小区净面积12m2（2m×6m）。小区施肥量及试验设计见表1。小区周围筑田埂，田埂用塑料薄膜包裹严实，实行单独灌水和排水，以确保各小区相互之间不串水、不串肥。行距26.7cm、穴距11.7cm，每穴栽3苗，基本苗6.4287万株/666.67m2

4、。1.4试验实施过程5月8日落谷；6月16日前小麦收割；6月17日用手扶拖拉机带旋耕耙旋耕2遍，旋耕深度30cm；6月24日人工筑埂、划分小区、施基肥、整平小区板面、栽秧；6月30日施分蘖肥和除草剂；7月25日施促花肥；8月5日施保花肥。每小区设2个10穴定点，分别于6月30日、7月15日、7月20日、7月25日和10月11日，对试验田进行生育动态调查。10月11日每小区取5穴水稻植株代表样进行室内考种，10月22日单收单脱，晒干后得出小区实际产量。2结果与分析62.1不同处理水稻实产比较由表2可见，处理5水

5、稻实产最高，为716.5kg/666.67m2，处理2实产最低，为499.6kg/666.67m2。通过回归分析得出肥效试验三元二次方程：y=529.9897+14.6241x1-0.53927x12+14.36893x2-1.17925x22+1.90836x3-0.1899x32+0.271482x1x2+0.348281x1x3-0.56021x2x3（R=0.989238）（1）式（1）中，y代表水稻产量，x1代表施氮（N）量，x2代表施磷（P2O5）量，x3代表施钾（K2O）量。2.1.1P、K水平

6、一致下不同氮肥（N）用量对水稻实产的影响。由表3通过回归分析得到氮肥用量与水稻产量之间的回归方程：y=506.465+20.6631x1-0.5186x12，R=0.980845（2）可以看出，P、K水平一致，水稻实产随着施氮水平的提高先升后降，N2水平最高。2.1.2N、K水平一致下不同磷肥（P2O5）用量对水稻实产的影响。由表4通过回归分析得到磷肥用量与水稻产量之间的回归方程：y=690.46+7.1275x-0.7281x2，R=0.894567（3）6可以看出，N、K水平一致，水稻实产随着施P水平的提

7、高先升后降，P1水平最高。2.1.3N、P水平一致下不同钾肥（K2O）用量对水稻实产的影响。由表5通过回归分析得到钾肥用量与水稻产量之间方程：y=693.46-0.0864x+0.0333x2，R=0.671831可以看出，N、P水平一致，实产随着施K水平的提高变化不大。2.2不同处理水稻产量结构分析2.2.1P、K水平一致下不同氮肥（N）用量对水稻产量结构的影响。由表6看出，P、K水平一致，穗数随着施N水平的提高先升后降，N2水平最高；每穗实粒数随着施N水平的提高先升后降，N1水平最高；千粒重随着施N水平的

8、提高而下降，N0水平最高；理论产量随着施N水平的提高先升后降再升，N3水平最高。2.2.2N、K水平一致下不同磷肥（P2O5）用量对水稻产量结构的影响。由表7看出，N、K水平一致，穗数随着施P水平的提高先升后降，P2水平最高；每穗实粒数随着施P水平的提高逐渐下降，P0水平最高；千粒重随着施P水平的提高先升后降，P1水平最高；理论产量随着施P水平的提高先升后降，P1水平最高，但变化幅度不大。2.2.3