《化学反应速率和限度》的评课稿_1.docx

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1、《化学反应速率和限度》的评课稿篇一：化学反应的速率和限度第一课时说课稿化学反应的速率和限度说课稿尊敬的各位评委：你们好！今天我要说课的题目是《化学反应的速率和限度》，下面我将从说教材、学情分析、说教法学法、教学过程、板书设计、教学反思六个方面对本节内容进行说明。一、说教材1、教材的地位和作用《化学反应的速率和限度》位于高中化学必修二第二章第三节，本节内容属于化学反应原理范畴。在前面两节中，教材着重探讨化学能向其他形式的能量（如热能和电能）的转化。本节则是从另一个角度研究化学反应，探讨人类面对具体的化学反应要考虑的两个基本问题

2、：外界条件对化学反应速率和限度的影响，人类利用和控制化学反应，必须了解这些问题；同时本节内容也是对前两节内容的拓展和完善，通过学习使学生在头脑中建立起一个有关化学反应与能量完整的知识体系。同时也为选修4的学习打下基础，所以学习好本节内容显得尤为重要2、教学目标（1）知识与技能A、知道化学反应速率的概念及影响因素；（2）过程与方法体验科学探究的基本方法，提高科学探究能力（3）情感态度价值观了解控制化学反应对生活、生产和科学研究的作用，增进学生对化学科学的兴趣，体会化学学习的价值。化学反应速率的概念；影响化学反应速率的因素难点：

3、影响化学反应速率的因素经教师引导，学生共同合作获得新知，培养学生自学，总结归纳的能力）B、教师提问“改变化学反应速率在实践中有很重要的意义，我们可以根据生产和生活的需要，采取适当措施改变化学反应速率。那么，如何能够改变化学反应速率呢？”（目的：将课本知识与实际应用联系到一起，增进学生对化学科学的兴趣与情感，体会化学学习的价值）C、[探究实验一]金属钠与镁分别和水反应，金属镁与铝与盐酸反应[结论一]化学反应速率与参加反应的物质本身的性质有关[探究实验二]书中实验2-5[结论二]化学反应速率与反应的温度有关[探究实验三]书中实验

4、2-6[结论三]化学反应速率与是否加催化剂有关（目的：通过教师提出问题，学生设计简单实验进行探究，并得出结论，让学生体验科学探究的基本方法，提高科学探究能力，也求突破本节课的难点）D、通过让学生思考书中的思考与交流的问题，让学生从生活中的化学现象抽象出有关的概念和原理，最后通过生生交流总结出“反应物本身的性质、温度、固体的表面积、反应物的状态、溶液的浓度、催化剂等都可以影响化学反应速率”的结论（目的：通过学生从自己的生活经验提取出化学知识，降低了基本原理知识学习的枯燥性，并对这些现象由感性认识上升到理性认识）3、归纳整理，理

5、性提升为强化认识，教师小结本节课的主要内容，强调本节课的重点内容4、知识应用，加深理解根据本节课的重难点，设置随堂练习（目的：让学生及时巩固新知识，准确把握重难点，也可以检验出学生知识掌握情况）五、板书设计为求板书简明扼要，突出重点，现将板书划分为两版：左板：化学反应速率的概念、表达式、单位右板：化学反应速率的影响因素六、教学反思新课程倡导以“主动参与，乐于探究，交流与合作”为主要特征的学习方式，在本节课的教学中，我力图尝试指导学生使用这种方式进行学习，通过用设计实验的方法进行化学探究，培养了学生动手能力，让学生明确化学是一

6、门以实验为基础的学科，同时与学生所熟悉的生活、生产经验相联系，让学生体验化学学习的价值，增加学习化学科学的兴趣。当然本节课还存在很多不足，希望各位给予批评指正。篇二：化学反应速率和限度说课稿12科教尹冯丽122110057《化学反应速率和限度》说课稿今天，我参加说课的内容是人教版《普通高中课程标准实验教科书化学（必修2）》第二章第三节《化学反应速率和限度》。新课标中将本节分为两课时:第一课时：化学反应的速率第二课时：化学反应的限度下面我将从教材、教学方法、学法、教学程序、设计体会五个方面谈一谈关于《化学反应速率和限度》第一课

7、时的设计：一、教材和课标分析1、教材分析：在前面两节中，教材着重探讨化学能向其他形式的能量（如热能和电能）的转化，并指出化学反应中的物质变化及伴随发生的能量变化是化学反应的两大基本特征。本节教材则是从另一个角度研究化学反应，探讨人类面对具体的化学反应要考虑的两个基本问题：外界条件对化学反应速率和反应的限度的影响。人类利用和控制化学反应，必须了解这些问题。本节内容是对前两节内容的拓展和完善。通过学习使学生对化学反应特征的认识更深入、更全面，在头脑中建立起一个有关化学反应与能量的完整而又合理的知识体系。从日常生活中学生熟悉的大量

8、化学现象和化学实验入手，引出反应速率的概念。在此基础上又通过实验探究，总结影响化学反应速率的因素。这部分内容是后面学习化学反应限度概念的基础。2、目标分析目标内容的选择依据：化学反应速率是在研究浓度、温度、催化剂的基础上归纳出来的，是对浓度、温度、催化剂研究的必然结果，后者是对前者的经验事