社科文阅读解题.ppt

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1、高考社科文阅读解题例说坚持一种信念：答案就在原文中。坚持“六字方针”：清楚十大误区：读（题干选肢）找（文中信息）比（选肢和信息）漏衍换颠倒主次故意歪曲或然必然已然将然过于武断强加因果无中生有夸大事实过于武断以偏概全阅读答题步骤一、读文勾画比较程度与范围——最、个别、凡是、全、都、部分、除了、一些、有些、几乎、多数、有时、唯一、全部、全都等。时态——目前、打算、预计、未来、之后、必将、必然、一旦、如果、可能、也许、已经、不久、将来、曾经、过去等表示时间的词语逻辑——原因、因为、因此、只是、只要、只有、如果、与此相反、大约、大概。还要注意：与原

2、文相比增加或减少或替代了的词语，甚至要考虑“的”“了”“过”等虚词，看看是否改变了原文意思。二、审清题意定范围。阅读题的题干设置，限定了考生答题内容，同时也指示着筛选信息的方向。考生要审清题意，明确要求，这时候我们在第一步所获取的文章的大意就派上用场了，如果把题目要求比作射出的箭，把题目要求对应的文章的相应段落或区域比作箭靶，那么对文章大意的把握可以帮助我们迅速把箭射中靶心，即锁定题目涉及的筛选区间，确定对应的语句，为我们判断选项的正误提供准确的依据。如果是概念理解题，确定了筛选区间，明确概念中包含的时间、地点、人物、条件、对象等要素，往往

3、在这一步就可以确定正确答案了。第三步，题文对照判正误。将选择项中的内容与原文中的相关信息进行逐一对照，然后作出准确的判断和选择。科学类文章一般是学术性文章，讲求科学性、严谨性，语言准确、严密。社会科学类文章阅读的考查也体现了这一点，虽然题目涉及的所有信息均来自选文，但往往在极细微处做文章。这就要求我们必须认真仔细，关注细微之处，马虎大意是万万要不得的。当然，有时候我们可能会找不到与选项“酷似”的句子，但我们可以找到与之相关的句子，由这些相关的句子去作出推断，从而判定选项的正误。解答社科文阅读题，虽有难度，但有章可循，三个步骤，第一步务必全面

4、，第二步务必准确，第三步需要细心。其中“读”是重心所在，关乎全局，做好这一步，后两步水到渠成，因此，读的时候，你一定要平心静气，全神贯注。正所谓“狭路相逢勇者胜”。【课堂练习1】转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道了怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。——根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是A．因

5、环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物。B．能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物。C．一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物。D．移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物。【答案】D【例2】据美国K大学的研究人员称，大多数“生物降解”塑料并不真正降解.利用能随时降解普通有机物质（例如纸和木屑）的细菌所进行的试验表明，包括塑料垃圾袋、用后即丢”的尿布、饮料瓶等在内的大多数产品并不是可以生物降解的。研究人员指出，术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。一些生产厂家说，这些产品如果在物理上发生了变化，则是可以生物降解的，

6、它们一旦与其它物质混合，便会自然消失或者可以支持生物的成长。研究人员认为，真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水。在厌氧条件下它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，经他们试验的每个产品都不能降解，也不能达到上述标准。6．下列与K大学研究人员的试验结果有关的说法，哪几项是正确的？A．凡是称可以“生物降解”的塑料产品都根本不能降解B．一些塑料生产厂家对产品的功用宣传不实C．在生物降解过程中应出现物质的分解和转化D．塑料产品的废弃物多数不会自溶自消E．这些塑料产品在物理上发生变化之后就可以生物降解F．生物降解在不同条件下都会出现氧化

7、现象CDF【对应文段】比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。【试题】关于中医学与西医学的比较，下列说法中符合原文意思的一项是（）（湖南卷第8题）B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。扩大外延【对应文段】根据世界报业协会2003年6月13日发表的全球日报发行量排行榜，中国有3份报纸进入前20名：《参考消息》以日发行量270万份排在第9名，《人民日报》以日发行量186

8、万份排在第18名，《羊城晚报》以日发行量150万份排在第20名。中国已成为世界最大的报纸消费国，日销量达8200万份。仅次于中国的是日本，日销量是7080万份。下列说法不符合文意