植物的激素调节2--旧人教版.ppt

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1、第一节植物的激素调节2植物向光性生长探究探究问题实验设计实验现象实验结论植物具有向光性生长现象。植物是否存在向光性生长现象？暗处培养的燕麦幼苗自立生长，单侧光照射的燕麦幼苗弯向光源方向生长。将两株相同的燕麦幼苗一株置于暗处培养，一株用单侧光照射培养。探究问题实验设计实验现象实验结论植物的向光性生长现象跟胚芽鞘尖端有关。用锡箔小帽罩住尖端的燕麦幼苗自立生长，用锡箔罩住尖端以下部位的燕麦幼苗弯向光源方向生长。将两株燕麦幼苗一株用锡箔小帽罩住尖端，一株用锡箔罩住尖端以下的部位；用单侧光照射培养。植物的向光性生长跟哪个部位有关

2、？探究问题实验设计实验现象实验结论胚芽鞘尖端是否产生了某种物质，对胚芽鞘下面的部位产生了某种影响？将胚芽鞘尖端切下，放在琼脂上，几小时后，移去胚芽鞘端，并将这快琼脂切成小块，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧。胚芽鞘向放琼脂的对侧弯曲生长。???探究问题实验设计实验现象实验结论胚芽鞘尖端产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，促进了胚芽鞘下部某些部分的生长。胚芽鞘既不生长也不弯曲。将没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂切成小块，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧。胚芽鞘尖端是否产生了某种物质，对胚芽鞘下面的部位产生了某种影响？1934

3、年，荷兰科学家郭葛等人从一些植物中分离出了这种物质，经过鉴定，知道了它是吲哚乙酸。一、生长素在植物体的茎中是由形态学的上端向形态学的下端（即顶端向基端）运输的。二、生长素在植物体的根中是由形态学的下端向形态学的上端（即基端向顶端）运输的。生长素运输生长素的运输基端基端顶端顶端几天后几天后几天后几天后单侧光对生长素分布的影响?IAA生长加快光光对a、b、c三株相同的幼苗作如下处理：a:喷洒低浓度的生长素b:喷洒高浓度的生长素c:不做处理结果它们的生长速度是a＞c＞b对多种植物喷洒相同浓度的生长素，结果有的植物生长明显加快

4、，有的植物生长加快不明显，有的植物生长速度甚至变慢了．由于重力作用生长素在近地面部分分布较多同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应生长素的两重性低浓度促进生长高浓度抑制生长不同的植物甚至相同植物的　　　　　　不同器官对生长素的敏感度不同生长素类似物在农业生产中的应用。1．促进扦插枝条生根。2．促进果实发育。3．防止落花落果。1、用带芽多的枝条，带芽少的枝条和不带芽的枝条进行扦插，哪种枝条最容易生根？2、A、B、C三朵花，在花未开放前，A、B去雄蕊，套袋处理，待花成熟后，A花柱头涂抹一定浓度生长素类似物，C不做任何处理。

5、试问：A、C果实的发育情况如何？为什么？其他植物激素在一箱未成熟的柿子中，放入几个成熟的梨，结果这箱柿子很快就成熟了。这是为什么？