信息社会面面观_教案1.docx

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1、信息社会面面观教学目标1．知道报刊、广播、电视、网络等现代传媒是信息传播的途径。2．体会报刊、广播、电视、网络等现代传媒与人们生活的关系。3．了解现代传播媒介让我们的生活变得更加精彩。4．学会辨别不良信息。5．做个文明网络小公民，避免网络不健康因素的侵害。教学重难点1．如何更好的利用互联网资源为我们服务。2．体会报刊、广播、电视、网络等现代传媒与人们生活的关系。3．网络影响人们的生活。4．警惕不良信息对我们的侵害。5．做个文明网络小公民。教学用具多媒体教学过程教师活动学生活动二次备课第一课时（一）导入新课从信息来源入手，引出信息传播的途径，说明报刊、

2、广播、电视、网络等传播信息的媒介，从而导入新课。1．活动一在前而的学习过程巾，哪些信息是通过这些传媒获取的？2．活动二介绍国际互联网人们通过internet实现信息资源共享。电视是现代社会最广泛、学生初步感知本节课所要学习的内容学生思考后回答学生课前收集有关互联网的资料在课上介绍学生谈一谈。学生讨论后总结网络中传播信息方面的优势。生谈学习本节课的收获。学生思考后回答。5/5最直接的传播信息的媒介。3．活动三相关链接：国庆长假如何过？4．活动四探究与思考：比较一下，不同的传播媒介在传递信息方而各有哪些优势？小结：（二）课外延伸你更喜欢用哪种途径获得信息

3、，为什么？第二课时（一）导入新课现代传播媒介帮助我们认识和了解社会，我们可以通过各种媒介知道自己身边、祖国各地和世界各国正在发生的事情。可以说，足不出户便能知晓天下大事。今天我们就来学习——在家便知天下事1．活动一从下而这张报纸上，你了解到什么？2．活动二介绍广播电视的发展。3．活动三全球大会诊。通过这个故事你得到了哪些启示？4．活动四学生初步感知本节课所要学习的内容。学生思考后回答。学生听后了解广播电视的发展。学生思考后。学生在课堂上播报。5/5主题剪贴报、现在播报（二）小结第三课时（一）导入新课现代传播媒介已经占据我们生活的大部分内容，它不仅为人

4、们提供各种各样有价值的信息，还传播着丰富多彩的生活、体育、娱乐资讯，使我们的生活变得更加精彩。1．活动一适当听广播、看电视有什么好处？、可以增长知识、开阔眼界、可以学习语言、提高能力、可以丰富生活、愉悦身心2．活动二思考：电视节目丰富多彩，那么如何选择有益的节目内容及合理安排看电视的时间呢？3．活动三媒介在改变着我们的生活例：互联网可以利用网络（1）查找资料（2）课外补习（3）买东西购物（4）娱乐（二）小结学生初步感知本节课所学习的内容。学生思考后回答。5/5第四课时（一）导入新课我们正处在一个信息爆炸的时代，各种现代媒介传播着纷繁多样的信息，为了不

5、在各种各样的信息中迷失自己，我们要学会辨别，警惕一些不良信息对我们的侵害。1．活动一提高警惕，识别虚假短信2．活动二网络世界里增强辨别真伪的能力、介绍具体办法。3．活动三电脑病毒（1）什么是电脑病毒？（2）电脑病毒的危害？（3）我们应该怎样避免病毒侵害呢？（二）小结学生通过虚假广告感受本课所以学习的内容，学生总结在网络世界里辨别真伪的具体办法。学生根据课前收集的资料回答。第五课时（一）导入新课网络为我们开启了一扇通向五彩斑斓的世界大门，为我们学习和开阔视野提供了便利条件。但是，处于成长阶段的青少年很容易受到网络不健康因素的侵害。1．活动一介绍《全国青

6、少年网络文明公约》要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，学生初步感知本节课所学习的内容学生认真阅读理解和识记学生进行现场表演生谈学习本课的感受。5/5不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。2．活动二根据《全国青少年网络文明公约》的内容，以相声、快板、情景剧等形式，进行模拟表演。（二）小结板书设计信息社会面面观不断涌现的信息报刊广播国际互联网(internet)电视在家便知天下事让生活更精彩练就“火眼金睛”做个文明的小网民5/5