存储设备面面观教案

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1、《存储设备面面观》教案宜城市流水镇黄冲小学蔡曦一、题目存储设备面面观----常见的存储设备二、教学目标1、知道信息可以以数字化的形式存储于设备中；2、了解见的存储设备（如，光盘，硬盘，U盘等），了解其使用与维护常识。三、教材分析教材安排了两个方面的教学内容，一方面为学生展示了大量的设备的实物图片和操作步骤，并作了详尽的说明；另一方面，也对设备的各种常态和各设备的使用方法做了介绍，着重突出各存储设备的认识。教材主要以介绍为主，具备学生自学的知识准备和操作条件，因此，此课的教学要突出学生的自学和教师的引导作用，以更好的完成存储设备的认识。四、学生分析学生在前面的学习中，尤其

2、是信息收集的学习过程中，已经接触到了各种存储设备，只是没有形成系统的认识，因此，在课程的学习过程中，学生已有了很深的认识基础，降低了学习的难度。五、教学重难点认识常见的存储设备六、教学过程同学们，上节课我们收集的信息都在哪呢？到底什么是存储设备呢？存储设备又有什么用呢？今天我们就一起来学习一下各种常见的存储设备。内存：内存是主板上的存储部件，是可以喝CPU直接沟通的存储设备。他会因为断电而丢失信息，但它的存储和读取速度在各种存储设备中时最快的。硬盘：容量大，访问速度快，计算机的大多数信息都储存在硬盘上。光盘和光驱：光盘具有存储量大、保存寿命长、工作稳定可靠，轻便易携带等

3、一系列的优点，特别适用于大量数据信息的存储和交换；光驱（光盘驱动器）是用来读写光盘的驱动器。U盘：是一种移动存储设备，其特点是使用方便，体积小，不易损坏、可反复读写、容量较大，有移动存储之王之称。向学生展示的大量实物并结合课本上的实物图片，向学生们逐步介绍各个存储设备的常识，并以此帮助学生理解记忆，之后让学生了解一下存储容量的计算方法，介绍一下各个存储设备常见的大小。最后结合书上的操作步骤，让学生自己动手操作，借由学生自己动手操作，让学生体会到存储设备的功能及使用方法和技巧。总结今天的所得所感。七、板书存储设备面面观----常见的存储设备内存：体积较小速度快时间很短容量

4、较大硬盘：体积较大速度较快时间较上容量很大光盘：体积较小速度慢时间很长容量较大U盘：体积很小速度较快时间较长容量较大