做个小挂钩_教案1.docx

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1、做个小挂钩【教学目标】1．学会动手能力，自己懂得制作小挂钩。2．学会小设计，做小挂钩。【教学重点】学会动手制作小挂钩。【教学难点】懂得怎么制作挂钩。【教学过程】活动准备：曲别针、铁丝、铜丝、手帕或毛巾、挂钩、视频资料、教学课件等。一、问题与需求教师出示衣服和毛巾摆放杂乱的图片，让学生观察并讲述这种做法的缺点。在学生回答问题的过程中，教师引导学生意识到应该把衣服和毛巾用挂钩挂起来。教师提问：如何制作挂钩？（板书：做个小挂钩。）二、设计与制作（一）设计小挂钩。教师用课件出示生活中常用的简单小挂钩，引导学生思考如何设计小挂钩。学生以小组为单位讨论、设计小挂

2、钩的形状，并画下来，教师适时帮助、引导。学生小组间展示、评价设计方案，教师指导学生选出最佳的几组设计方案。学生设计完成后，教师指导学生讨论选择什么材料，并说明理由。教师总结：小挂钩的形状和材料可以从多角度去选择。（二）做个小挂钩。学生各小组在最佳设计方案中选择自己喜欢的方案并进行制作，教师巡视指导。教师指导学生测试小挂钩的性能，完善作品。学生在小组间展示、评价制作的小挂钩，交流制作过程及使用体会。教师对学生的作品进行点评。三、拓展与创新教师让学生思考“生活中的小挂钩是怎么来的”。2/2学生讨论、交流。教师用课件展示生活中的小挂钩的设计、制作过程。教师

3、引导学生总结出“挂钩是由人设计并制造出来的”。教师让学生讨论还有哪些产品是由人设计并制造出来的。学生根据生活经验进行交流。教师总结：我们周围的人工世界是由人设计并制造出来的。【板书设计】人工世界是由人设计并制造出来的。2/2