做个“快乐鸟”_教案1.docx

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1、做个“快乐鸟”【教学目标】1．通过活动，使学生感受和体会自己和大家学习与生活在一起的快乐，增进彼此间的相互了解，加深彼此间的感情。2．学会在他人的帮助下控制和调整自己的情绪，高兴地学，愉快地玩。3．能表现对他人的关心，并尝试用自己的方式给他人带来快乐。【教学重难点】1．重点：在活动中使学生学习消除烦恼、体验快乐的方法。2．难点：使学生懂得关心和理解他人，乐于并善于把快乐带给他人的人，自己会更快乐的道理。【教学过程】【课时安排】2课时【第一课时】（一）激情导入：同学们，这节课老师想邀请你们参加由我主持的快乐大本营。这里有开心的游戏，有多彩的活动，还能学有用的知识，帮你做个快乐鸟

2、，想不想参加？（二）活动一——快乐大搜索师生交流，反映自己快乐生活的资料。（三）活动二——快乐大体验1．全班分成两组，每组派两名代表参加绑腿跑比赛。2．活动要求：赛前啦啦队可给本组队员提出建议，参赛队员互相商量获得胜利的方法。3．活动结束：采访学生活动后的心情，引导学生感受成功的快乐，从失败中汲取经验的快乐以及团结友爱的快乐。（四）活动三——快乐“大头贴”1．同位间做做快乐的表情。2．画一画自己快乐的样子。2/23．与同学交流分享自己的“大头贴”。……【第二课时】（一）谈话导入：快乐的感觉真是好，可生活中的烦恼也不少，最近有什么烦心事，说出来，大家一起来学个消除烦恼的小诀窍吧

3、！（二）活动一——烦恼回收站1．教师在黑板一侧写上“烦恼回收站”。2．学生交流自己在生活中遇到的烦心事，教师随机板书。3．师生共同把烦心事进行分类。（三）活动二——开心小锦囊1．教师在黑板另一侧写上“开心小锦囊”。2．请学生说说自己在遇到烦心事是怎样解决的，随机板书。3．指导学生把交流结果记在“开心卡”上。（四）活动三——我们都做“快乐鸟”1．大家议一议：哪些行为和语言能给周围人带来愉快？哪些行为和怨言可能使人感到不愉快，甚至招人生气？我，怎样多给人带来快乐，少给人带来烦恼？2．学生边唱《如果感到快乐你就拍拍手》，边自由活动，像快乐鸟一样把快乐传播给所有人。（五）全课总结：1

4、．学生总结本课收获。2．教师总结：同学们，我们是快乐的体验者、快乐的制造者、快乐的传递者。只要我们用心去寻找，快乐就在我们身边。2/2