大学电路课件.ppt

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1、主讲：任兆香绪论“电路”对同学们来说并不陌生，初中、高中、大学都学过一些电路的知识。但是，过去的学习仅限于极少的电路类型和特定的方法，只能解决有限的电路问题。本学期所开的电路课要用一学年的时间学习，涉及的电路内容、分析方法比过去学过的知识要丰富、复杂得多。但即使这样，也不是电路理论的全部内容，那么电路理论包含哪些内容，我们所学知识，属于电路理论的哪一部分，先作一简单介绍。一、电路的内容及类型电路综合:已知电路（性质）的要求，求电路结构、确定元电路理论是一门研究网络分析和网络综合或设计的基础工程学科，它与近代系统理论有密切的关系。分析和综合的

2、条件和目的是完全不同的，本课只涉及电路分析。（一）按研究问题的目的分：电路理论电路分析电路综合电路分析:已知电路结构、元件参数，求电压、电流、功率、分析性质件参数本科段电路理论主要研究电路中发生的电磁现象，用电流、电荷、电压、磁通等物理量描述其中的电磁过程。电路分析的目标是：计算元件的电压、电流、功率等，不涉及元件内部发生的物理过程。实际电路电路模型计算分析电气特性电路分析电路综合（二）按元件性质分当电路元件及电路本身的尺寸远小于电磁波的波长(电磁波在瞬间通过电路)，则流入二端元件一个端子的电流一定等于从另一个端子流出的电流；任两个端子的电

3、压都是单值的，这类元件称为集总参数元件,由它们构成的电路叫集总参数电路。分布参数电路电路集总参数电路1.集总参数电路：电路尺寸：大，可覆盖上千平方公里(供电、通讯)小，较指甲还小(集成电路芯片)为分析方便，电路理论的重要假设是：集总参数(电路)元件的确定可依据电路的几何尺寸与电磁波的波长比较，即当电路的尺寸远小于电磁波的波长时，元件的电磁过程集中在元件内部，称为集总参数(电路)元件。①某音频电路的频率为电磁波：当导体中有迅速变化的电流时，在周围空间会有电磁波向外传播，其传播速度为30万公里／秒，即：V＝3×108m/s（光速）音频电路的尺寸

4、远小于12公里，可用集总参数电路无线电通讯就是利用电磁波传播信号。音频电路：(无线电广播、电报)中波、中短波、短波（周/秒）波长②计算机电路若波长接近计算机电路尺寸，用集总电路描述不好③微波：波长比电路尺寸小，微波电路不能用集总参数电路描述不满足集总参数电路的称为分布参数电路。分布参数电路用麦克思韦尔方程描述。集总参数电路用基尔霍夫定律描述。集总参数电路是分布参数电路的特例，基尔霍夫定律是在特定情况下麦克思韦尔方程的简化。2.时变、非时变电路元件非时变电路：电路元件的参数不随时间t变化。元件为非时变元件，例：不满足条件的为时变电路:时变元件

5、3.线性、非线性电路元件线性电阻：方程为线性方程非线性电阻：方程为非线性方程本课主要研究集总参数、非时变、线性电路。仅在第17章涉及集总参数、非时变、非线性电路。（二）按元件性质分(续)除按元件性质分类外，还可以有下列分法：按电源特点分：直流电路、交流电路按元件名称分：电阻电路、RL电路、RLC电路按工作状态分：动态电路、稳态电路按电路用途分：控制电路、通讯电路、计算机电路、滤波电路、放大电路、振荡电路等。还有许多分类方法不一一列举以上介绍电路的内容和类别，以及我们研究的对象，同学们要对学习的内容及其在电路理论中的地位有个大致的了解。本课程

6、学习的内容：1.基本概念、基本定律、基本定理、基本分析方法2.以上基本内容应用于：集总参数、时不变、线性电路电阻电路动态电路正弦稳态电路二、性质、目的、特点及要求1.性质：电路是高等工科院校本科电类专业的一门非常重要的专业技术基础课，该课着重讲述电网络的基本理论、分析计算和研究方法，是许多电类专业后续课程及今后从事科学研究工作的基础。电路是自动化学科研究生考试课程2.目的：掌握知识，提高能力运用自然科学原理分析研究电路；应用电路原理、分析方法，求出未知变量，并提高理论联系实际的能力以及分析问题、解决问题的能力。不能死记硬背习题，应付考试。加

7、深对课堂知识的理解，提高动手能力，对实验中出现的现象问题，应用所学知识进行分析。3.特点（1）以高等数学和物理为基础：数学知识：n元一次线性方程组、一阶二阶微分方程、拉氏变换、复数运算物理知识：(电学)电压、电动势、电流、电功率、电能电荷、磁通、电阻、电容、电感等（2）教学与实验环节相结合：课堂教学：学习基本分析方法、定理、定律和应用基本方法进行分析计算，即在掌握基本方法的基础上能灵活应用，习题量大。实验环节：听课：记录重点、难点复习：记住基本内容，分析方法（不要留到期末再记）作业：独立完成，勤思考，多练习，作业纸16开对折成绩：出勤与作业

8、占20％，期末考试占80％，教材：《电路》第五版，原著：邱关源修订：罗先觉参考书：《电路原理》江泽佳（重大）《电路分析》李翰荪（北工大）《电路》学习指导黄东泉4.要求：1.电压、