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时间:2021-04-09
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1、第1讲 函数的图象与性质高考定位1.以基本初等函数为载体,考查函数的定义域、值域、最值、奇偶性、单调性和周期性;2.利用函数的图象研究函数性质,能用函数的图象与性质解决简单问题;3.函数与方程思想、数形结合思想是高考的重要思想方法.真题感悟答案D2.(2019·全国Ⅲ卷)设f(x)是定义域为R的偶函数,且在(0,+∞)单调递减,则()答案C3.(2019·全国Ⅱ卷)已知f(x)是奇函数,且当x<0时,f(x)=-eax,若f(ln2)=8,则a=________.解析依题意得,当x>0时,f(x)=-f(-x)=
2、-(-e-ax)=e-ax,所以f(ln2)=e-aln2=(eln2)-a=2-a=8.解得a=-3.答案-31.函数的图象(1)对于函数的图象要会作图、识图和用图,作函数图象有两种基本方法:一是描点法;二是图象变换法,其中图象变换有平移变换、伸缩变换和对称变换.(2)在研究函数性质特别是单调性、值域、零点时,要注意结合其图象研究.(3)函数图象的对称性①若函数y=f(x)满足f(a+x)=f(a-x),即f(x)=f(2a-x),则y=f(x)的图象关于直线x=a对称;②若函数y=f(x)满足f(a+x)=-
3、f(a-x),即f(x)=-f(2a-x),则y=f(x)的图象关于点(a,0)对称.考点整合2.函数的性质(1)单调性:单调性是函数在其定义域上的局部性质.证明函数的单调性时,规范步骤为取值、作差、变形、判断符号和下结论.复合函数的单调性遵循“同增异减”的原则.(2)奇偶性:①若f(x)是偶函数,则f(x)=f(-x).②若f(x)是奇函数,0在其定义域内,则f(0)=0.③奇函数在关于原点对称的单调区间内有相同的单调性,偶函数在关于原点对称的单调区间内有相反的单调性.(3)周期性:①若y=f(x)对x∈R,f
4、(x+a)=f(x-a)或f(x+2a)=f(x)(a>0)恒成立,则y=f(x)是周期为2a的周期函数.答案(1)D(2)D探究提高1.(1)给出解析式的函数的定义域是使解析式有意义的自变量的集合,只需构建不等式(组)求解即可.(2)抽象函数:根据f(g(x))中g(x)的范围与f(x)中x的范围相同求解.2.对于分段函数的求值问题,必须依据条件准确地找出利用哪一段求解;形如f(g(x))的函数求值时,应遵循先内后外的原则.(2)当x<0时,f(x)=2x+1>0,由f(a)=-2,知-log2(a+1)+2=
5、-2,∴a=15.故f(14-a)=f(-1)=2-1+1=1.答案(1)B(2)1所以f(x)是奇函数,排除选项C.由此作出函数f(x)的图象,如图所示.答案(1)B(2)B探究提高1.已知函数的解析式,判断其图象的关键是由函数解析式明确函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等,以及函数图象上的特殊点,根据这些性质对函数图象进行具体分析判断.2.(1)运用函数图象解决问题时,先要正确理解和把握函数图象本身的含义及其表示的内容,熟悉图象所能够表达的函数的性质.(2)图象形象地显示了函数的性质,因此,函数性质的
6、确定与应用及一些方程、不等式的求解常与图象数形结合研究.(2)若当x∈(1,2)时,函数y=(x-1)2的图象始终在函数y=logax的图象的下方,则实数a的取值范围是________.答案(1)B(2)(1,2](2)如图,在同一平面直角坐标系中画出函数y=(x-1)2和y=logax的图象.热点三 函数的性质与应用角度1函数的奇偶性、周期性(2)已知f(x)是定义域为(-∞,+∞)的奇函数,满足f(1-x)=f(1+x).若f(1)=2,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)=()A.-50B.0C.
7、2D.50解析(1)依题意,函数f(x)为偶函数,则ln(1+4x2-a2x2)=0恒成立,因此a=±2.(2)法一∵f(x)是定义域为(-∞,+∞)的奇函数,且f(1-x)=f(1+x),∴f(4+x)=f(x),∴f(x)是周期函数,且一个周期为4,又f(0)=0,知f(2)=f(0),f(4)=f(0)=0,由f(1)=2,知f(-1)=-2,则f(3)=f(-1)=-2,从而f(1)+f(2)+f(3)+f(4)=0,故f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+…+f(50)=12×0+f(49)+f(50
8、)=f(1)+f(2)=2.法二由题意可设答案(1)A(2)CA.f(a)>f(b)>f(c)B.f(b)>f(a)>f(c)C.f(c)>f(a)>f(b)D.f(c)>f(b)>f(a)所以f(c)>f(
9、a
10、)>f(b).又由题意知,f(a)=f(
11、a
12、),所以f(c)>f(a)>f(b).答案(1)D(2)C(2)由题意易知f(x)在(0,+∞)上是减函数,因为f
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