苏教译林三年级英语下册Project2全部教案共三课时（市一等奖）.doc

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1、Project2Amagicclock（第一课时）译林版《英语》（三年级下册）教学目标1.能听懂、会说5—6单元的数字类单词以及钟表类的单词等。2.能听懂、会读、会说5—6单元日常用语：What’sthetime?It’s…/Howoldareyou?I’m...3.能初步运用5—6单元词汇和日常用语结合魔法钟进行游戏。教学重点和难点教学重点：能在老师的帮助下有序归纳5—6单元重点词汇与句型。教学难点：能正确理解并运用日常用语内容，在老师的引导和帮助下尝试运用语言进行交际、解决问题。教学准备教学准备:课件教学过程Step1War

2、mupT:Areyoureadyforclass?T:Goodmorning,class.S:Goodmorning,MissMiao.T:Nowlet’shaveafreetalk.What;syourname?S1:Mynameis...T:Howoldareyou?S1:I’m...T:Whoisshe?S1:Sheis…T:Whoishe?S1:Heis…(设计意图：创设英语课堂的氛围，拉近与学生的距离，复习常用句型)Step2PresentationT:Nowlet’splayagame.saythenumbersqu

3、ickly.(呈现课件游戏)Canyouguesswhatitis?Yes,it’saclock.butit’snotacommonclock.it’samagicclock.Listen!Whatdoyouhear?Tictoktictok...Oh,it’sMrT,heismyfriend.(呈现魔力钟，引出时光先生)T:TodayMrTwillgiveusanicetrip,areyouready?S:Yes.T:Firststopisnumberschool.let’sgo.Theyarehavingamagicless

4、on.let’shaveatry.(出示魔力眼的游戏，同时引出时间)T:Allofyoudidagoodjob.Let’sgoonourgame.Tellmewhatyouheard.(呈现魔力耳的游戏，练习听力)(设计意图：此处复习了Unit5数字的单词，用说和听的方式让学生在玩的同时掌握重点词汇和句型，学生处于主动地位，复习课的关键在于运用)T:Congratulations,boysandgirls.youhavepassedthefirststop.Nowlet’sgoonthesecondstop.Wewillgoto

5、TimeTown.areyouhappy?S:Yes.T:Let’splayagametoo.chooseoneclockandusethesentencepatterntoaskandanswer.Forexample:T:Whattimeisitplease?S1:It’s...(设计意图：由数字和时间的复习到用句型询问现在几点钟，过渡自然。呈现了第六单元的重点句型，在玩中学，大大提高了孩子们的兴趣。)T:NowMrTshowsusamoredifficultstep,canyoufinish?S:Yes!T:Nowthen

6、umebersontheclockaredisappeared,canyoutellmethetime?(设计意图：通过空白的钟面让孩子说出时间，难度加大了，这样不仅能复习句型，同时也加深了孩子们对钟表的认识)Step3PracticeT:Nowchooseonepictureandmakeadialogue.S1:Whattimeisit,please?S2:It’s...o’clock.T:Good.(多找几组同学操练这个句型)（设计意图：本环节通过钟表的图片引导学生复习了Unit5.6的主要词汇和句型，最后学生根据所给的句

7、型进行对话训练，加深了学生对于时间表达的印象）Step4SummaryT:Ok,todaywehaveanicetrip,nowMrTwantstogiveusatest.canyoufinish?Ok,let‘sgo.(呈现练习题。)(设计意图：通过让学生完成五六两个单元的练习题，都是在日常生活中会遇到的，学生能掌握的很不错。）T:Ok,boysandgirls.weshouldcherishtime,allthetimeisgoodtime.Step6Homework1.ReciteandwritethewordsofUni

8、t5andUnit6.2.ImaginewherewillMrTshowusto.板书设计Project2Amagicclock（第一课时）译林版《英语》（三年级下册）教学目标1.能听懂、会说7—8单元的农场动物类、水果类的单词等。2.能听懂、会读、会说7—8单