备课、计划、活力课堂、通识等.doc

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1、备课建议l阅读教学一、从三个维度解读文本写了什么？/理解课文内容怎么写的？/读懂语言形式，包括典型的词语、句子、段式、文式为什么这样写？/体会写作目的二、确定明确具体的教学目标（内容）“四基”，基础知识、基本技能、基本思想方法、基本学习经验1．朗读文本/区分课时、文体；背诵、复述是重要的课堂教学目标；默读不可缺少（带着任务，有速度要求）2．学习生字、词语（生、熟）；一类的达到“四会”，二类的达到“三会”；学习虚词；关联词语。3．理解文本内容；概括句意、段意、文意；体会思想情感。4．积累模仿语言形式；精心设计随文练笔5．明确学习方法，培养良好的学习习惯/圈

2、画批注注意：慎用教学参考书三、“以学定教”设计教学过程1．对应教学目标进行设计。2．“学程预设”对应“导学策略”。3．“学程预设”包括学习过程、学习方法、学习标准（答案）4．“导学策略”的设计重点关注：一是精心设计“学习单”，其内容主要包括5个方面，即学习什么（学习内容），怎么学习（学习方法），经历怎样的过程（学习过程），学习达到什么程度（学习标准），完成任务需要多长时间（学习时间）二是精心预设导学方法，针对希望学生得到的答案，多元预设三是精心设计预习作业，第一课时习题化，第二课时问题化四是精心设计课堂作业，伴随教学过程，至少四分之一的时间用于作业。5．

3、抓住“四点”改造备课的思维模式“四点”即起点、重点、难点、终点。起点——学生的原有水平——学生的经验终点——目标的另一种说法，即通过学习学生可以到达的地方——学生的发展重点——基于教材要求的设定难点——基于学生学习可能性的设定思维模型的简要描述：第一步，确定起点。深入研究学生，准确把握学生的原有基础、学习水平，即起点，清晰地知道教学从哪里开始。第二步，明确终点。针对具体内容——整节课、某一教学环节，从三个维度准确描述教学目标，即学习的终点。第三步，确定重点、难点。根据上述两点，尽可能细致地想象学生从起点到达终点的学习过程，据此确定教学的重点、难点。第四步

4、，预设学程、寻找策略。6．备课样例见“小学语文‘学程导航·活力课堂’教学范式的操作指南”。l习作教学1．写一篇下水文/必须亲自动笔2．根据下水文确定具体明确的教学目标/只求一课一得3．想象没有教学的学生习作原貌。4．比较“3”“2”之间的距离，确定教学的重点、难点。5．设计“两周”的教学过程（1）激发动机：立足生活，表达定向（2）主题阅读：范文启发，积累语言（3）实践体验：观察思考，积累素材（4）习作教学：开拓思路，掌握方法（5）交流分享：碰撞智慧，修改完善（6）拓展延伸：主题引领，发展个性作文的五个基本要素以此解决六个问题：动机、素材、立意、方法、语言

5、、修改6．习作备课案例见三厂习作研讨会材料。l作业：集中备课要求1．备一个单元2．选择一个典型课例详备/阅读、习作、练习小学语文“学程导航·活力课堂”构建1．“学程导航”核心理念2.“学程导航”教学范式的基本模块3．“学程导航”教学范式的实施原则4．“学程导航”教学范式的推进要求5．“学程导航”教学范式的课堂评价6．小学语文“学程导航”教学范式操作指南7．小学语文“学程导航”备课范式解读8．阅读、习作、复习课案例解读作业：1．撰写一篇学习心得：小学语文“学程导航·活力课堂”构建之我见2．题目自定，不少于500字制订语文学科计划一、学习课标，领会纲领1．语

6、文课程性质2．课程基本理念3．课程总目标4．各学段教学目标5．各年级教学目标6．教学建议7．评价建议二、熟悉教材，统观全局1．通读教材，明确在学段、乃至整个小学中的地位与作用2．掌握编写体例、内容、各单元之间的联系3．体会编者意图，明确全册的教学要求，以及各组课文、每篇课文的地位与作用三、了解学生，掌握情况1．了解学生包括学生的思想特点、知识水平、学习习惯和接受知识的实际能力等等2．方法途径：摸底考试、分析上学期试卷、召开座谈会，征求学生意见等四、统筹兼顾，制订计划1．班级情况分析主要分析学生的基础知识、基本技能、学习习惯等，要着重分析班级情况的发展变化

7、，而不是原有情况的简单重复。2．本学期教材内容分析教材内容及总体安排，包括单元及练习的安排顺序、安排特点、目的作用等。3．本学期教学总目标、教学重难点根据课程标准提出的学段目标，考虑学生实际，提出切合实际情况的教学总目标及教学重难点。4．提高教学质量的措施要提出具体可行的措施，如提高课堂效率的策略、帮助学困生的方法、学习兴趣及习惯的培养等。5．学期教学进度安排包括周次、教学内容及要求、课时数、教学准备等。作业：制订下学期语文教学计划l网络研修要求：以上作业在规定时间内，请学校管理员，以学校为单位、分年级整体上传至“海门市教师研修网”—“小学语文”—“1～

8、6年级学科建设”主题帖下南通学科培训1．小学校呼唤大教师2．高效课堂：内涵与对策