第1章-化学计量、误差与数据处理.ppt

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1、第一章化学计量、误差与数据处理无机及分析化学●了解量、量纲、化学计量关系和反应进度的基本概念，掌握化学中常用的量及其单位。●掌握系统误差、偶然误差、准确度与误差、精密度与偏差的基本概念及有关计算，了解提高分析结果准确度的方法。●理解有效数字的意义，掌握有效数字的修约和运算规则，掌握平均值的置信区间的概念，了解有限测量数据的处理和报告方法。教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和

2、难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学目的和要求第一章化学计量、误差与数据处理◆重点内容：有效数字和运算规则；定量分析的误差及表示方法；实验数据的统计处理（测定结果离群值的弃留，平均值的置信区间，分析结果的报告）。◆难点内容：测量数据的处理及运算结果的有效数字的表示。教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点

3、教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点教学重点和难点第一章化学计量、误差与数据处理9.1核外电子的运动状态主要章节1.2测量或计量中的误差和有效数字1.3测定结果的数据处理1.1化学中的计量1.氢原子光谱特征:量（物理量）：物体或者现象可以定性区别并能定量测量的属性。1.1化学中的计量1.1.1量和单位基本量（七个）：长度（l），质量（m），时间（t），电流（I），热力学温度（T），物质的量（n）和发光强度（Iv）。导出量：物质的量浓度（c），质量摩尔浓度（m），质量分数（w）。量纲（量纲式）

4、：表示一个量是由哪些基本量导出和如何导出的式子。例如：体积（L），物质的量浓度（N·L-1）。量=数值×单位1.1化学中的计量1.1.1量和单位量的单位：用来衡量量大小的标准，如物质的量单位是摩尔。例：某物质的质量为0.1kg，表示为：m=0.1kg某物质的物质的量为1mol，表示为：n=0.1mol基本单元：用来计量的基本研究对象，可以是分子、原子、离子、电子等微观粒子或这些粒子特定的组合。例：某体系有NA个H2SO4分子，表示为：1mol(H2SO4)，基本单元是H2SO4，表示为：2mol

5、(1/2H2SO4)，基本单元为(1/2)H2SO4。1.1化学中的计量1.1.2化学反应中的计量关系应用化学方程式计算：质量守恒定律。化学计量数（vB）：整数，分数都可以，反应物为负，产物为正。0124相同反应，的值与选用哪种反应物或产物表示无关。相同反应，反应计量方程式的写法不同（B），则不同。反应进度：描述化学反应进行的程度1.1化学中的计量1.1.2化学反应中的计量关系n(N2)/moln(H2)/moln(NH3)/mol/mol/mol起始时刻0000N2消耗1/

6、2mol时-1/2-2/311/2N2消耗1mol时-1-321N2消耗2mol时-2-642特点：重复出现、正负及大小可测，具有单向性分类：方法误差：由所选择的方法本身决定。仪器误差：由仪器本身不够精确而造成。试剂误差：试剂误差来源于试剂不纯。操作误差：操作者本人所引起的。1.2测量或计量中的误差和有效数字1.2.1误差分类系统误差：由某种固定因素引起的误差偶然误差的正态分布曲线图x＝为对称轴，表明在无限次测量中，绝对值相等的正负误差出现的概率基本相等。绝对值小误差出现的概率大，绝对值大误差出

7、现的概率小，绝对值特大误差出现的概率更小。偶然误差（又叫随机误差，由随机的偶然的原因造成）。1.2测量或计量中的误差和有效数字1.2.1误差分类特点：客观存在，不可避免，大小符合统计规律，双向性。过失误差（指明显与事实不符的误差，即异常值，亦称“错误”）。如看错砝码、读错数据等。例1指出下列各种情况分别属于哪种误差？并指出消除或减免下列误差的办法。（1）砝码磨损；（2）滴定管和移液管刻度不准确；（3）试剂含被测组分；（4）标定用的基准物质邻苯二甲酸氢钾在保存时吸收了水分；（5）滴定管读数时末位数

8、字估计不准确；（6）测定过程中天平零点稍有波动；（7）确定指示剂变色点时颜色总是偏深。解：（1）系统误差；更换砝码，校准砝码（2）系统误差；校准滴定管和移液管（3）试剂含被测组分；系统误差；试剂提纯，空白试验（4）系统误差；干燥试剂（5）偶然误差；增加平行测定次数（6）偶然误差；增加平行测定次数（7）系统误差；安排不同的分析人员进行对照试验真值（）：某一物理量本身具有的客观存在的真实数值。平均值：n次测量数据的算术平均值。准确度：在一定测量精度下分析结果与真值的接近