五年级科学实验操作考试试题.doc

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1、五年级科学实验操作考试试题试题一风的形成一、实验要求：1．能完成风的形成的对比实验，掌握操作的基本要领。2．仔细观察并将观察结果填入实验记录。二、实验器材：试验箱、蜡烛、香、火柴、毛巾、装有沙子的小盒。步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材（2分）。22对比实验1。A、把一支蜡烛放进试验箱内（2分）；让试验箱有玻璃的一面面对自己（2分）。B、把毛巾用冷水浸湿（2分），把湿毛巾放在试验箱口的一端（2分）。C、点燃香放到试验箱旁的小口处（2分）。D、观察香烟流动的方向并说出来（3分）。133对比实验2。A、点燃试验箱内的蜡烛（2分）；再

2、把香放在试验箱的小口处(2分)。B、观察香烟流动的方向，并说出来(3分)。C、熄灭蜡烛(2分)，熄灭香(2分)。114实验结论将实验结论正确填写在记录单中（2分）25整理器材并复位。整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态得(2分)。2试题一风的形成实验记录：在实验中空气受热会，周围的冷空气会补充过来，从而形成风。试题二测量水温的变化一、实验要求：1．能正确测量水温的变化，掌握操作的基本要领。2．仔细观察记录并正确填写实验记录。              二、实验器材：400ml烧杯、100ml锥形瓶、2支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板、小钟表。步骤操作要求评

3、分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材(2分)。221、向烧杯中加入280ml热水（80度左右）;向锥形瓶中加入80ml冷水。2、测量记录热水的初始温度和冷水的初始温度操作规范每项得(4分)。831、将锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯口2、在纸板上打两个孔。能按顺序操作，每项(2分)。44将两只温度计分别放入冷水和热水中。正确使用温度计得(2分)25观测两个容器中水的温度和每间隔1分钟的温度变化观察结果准确，每次观察(1分)。46填写实验记录、结论。正确填写记录表（每空0.5分）实验结论每空（2分）87整理器材并复位。整理实验器材，使之摆放整齐并恢

4、复到实验前的状态得(2分)。2试题二测量水温的变化记录表（每空0.5分）时间（分钟）0123烧杯中水的温度锥形瓶中水的温度实验结论:将盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中，热水会逐渐，冷水会逐渐。试题三热传递一、实验要求：1．能完成热传递实验，掌握操作的基本要领。2．仔细观察并将观察结果填入实验记录。二、实验器材：杯子、热水、金属勺、金属片、酒精灯、凡士林、火柴棍、装有沙子的小盒。步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材(2分)。22实验1。A、把热水倒入杯子中(2分)。B、把金属勺放入热水中(1分)，用手捏住勺柄的一端(1分)。C、1

5、分钟后说出手的感觉（2分）。63实验2。A、固定金属片(2分)；再把凡士林涂抹在金属片上(2分)；再把火柴棍按顺序粘在凡士林上(2分)；正确放置酒精灯并点燃酒精灯(2分)；给金属片加热(2分)。B、观察现象，并说出来(2分)。C、熄灭酒精灯得(2分)。144填写实验结论将实验结论正确填写在实验记录单中（每空2分）65整理器材并复位。使之摆放整齐并恢复到实验前的状态得(2分)。2试题三热传递实验结论：热能从温物体传向温物体；在同一物体中，从的部分传向的部分。试题四土壤渗水比赛实验一、实验要求：1．能完成土壤渗水比赛实验，掌握操作的基本要领。2．仔细观察并将观察结果填入实验记录

6、。二、实验器材：每组三个同样大小的透明塑料瓶，去底；纱布；每组三只同样大小的烧杯；三种土壤；水；支架。步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材(2分)。22实验1。A、、取三个同样大小的透明塑料瓶，去底，用纱布蒙住瓶口，扎好，倒立在支架上。(2分)。B、在瓶口下面各放一只同样大小的烧杯。(1分)，)。C、向三个瓶中分别装进同样多的沙质土、黏质土和壤土，并同时倒入同样多的水。（2分）。63实验2。A、对三只烧杯收集到的从瓶子中渗出的水，进行比较。B、观察现象，并说出来(2分)。C、根据现象进行推理。144填写实验结论将实验结论正确填写在

7、实验记录单中（每空2分）65整理器材并复位。使之摆放整齐并恢复到实验前的状态得(2分)。2试题三土壤渗水比赛实验实验结论：三种土壤的渗水能力由高到低依次是①②③由土壤的渗水能力可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是①②③。试题四茎的输导作用实验一、实验要求：1．能完成茎的作用实验，掌握操作的基本要领。2．仔细观察并将观察结果填入实验记录。二、实验器材：带叶的芹菜或者凤仙花（其他植物也可），小刀或剪刀，烧杯，红墨水，步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材(2分)。22实验1