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时间:2021-03-30
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1、五年级科学实验操作考试试题试题一风的形成一、实验要求:1.能完成风的形成的对比实验,掌握操作的基本要领。2.仔细观察并将观察结果填入实验记录。二、实验器材:试验箱、蜡烛、香、火柴、毛巾、装有沙子的小盒。步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材(2分)。22对比实验1。A、把一支蜡烛放进试验箱内(2分);让试验箱有玻璃的一面面对自己(2分)。B、把毛巾用冷水浸湿(2分),把湿毛巾放在试验箱口的一端(2分)。C、点燃香放到试验箱旁的小口处(2分)。D、观察香烟流动的方向并说出来(3分)。133对比实验2。A、点燃试验箱内的蜡烛(2分);再
2、把香放在试验箱的小口处(2分)。B、观察香烟流动的方向,并说出来(3分)。C、熄灭蜡烛(2分),熄灭香(2分)。114实验结论将实验结论正确填写在记录单中(2分)25整理器材并复位。整理实验器材,使之摆放整齐并恢复到实验前的状态得(2分)。2试题一风的形成实验记录:在实验中空气受热会,周围的冷空气会补充过来,从而形成风。试题二测量水温的变化一、实验要求:1.能正确测量水温的变化,掌握操作的基本要领。2.仔细观察记录并正确填写实验记录。 二、实验器材:400ml烧杯、100ml锥形瓶、2支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板、小钟表。步骤操作要求评
3、分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材(2分)。221、向烧杯中加入280ml热水(80度左右);向锥形瓶中加入80ml冷水。2、测量记录热水的初始温度和冷水的初始温度操作规范每项得(4分)。831、将锥形瓶放入烧杯中,用纸板盖住杯口2、在纸板上打两个孔。能按顺序操作,每项(2分)。44将两只温度计分别放入冷水和热水中。正确使用温度计得(2分)25观测两个容器中水的温度和每间隔1分钟的温度变化观察结果准确,每次观察(1分)。46填写实验记录、结论。正确填写记录表(每空0.5分)实验结论每空(2分)87整理器材并复位。整理实验器材,使之摆放整齐并恢
4、复到实验前的状态得(2分)。2试题二测量水温的变化记录表(每空0.5分)时间(分钟)0123烧杯中水的温度锥形瓶中水的温度实验结论:将盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中,热水会逐渐,冷水会逐渐。试题三热传递一、实验要求:1.能完成热传递实验,掌握操作的基本要领。2.仔细观察并将观察结果填入实验记录。二、实验器材:杯子、热水、金属勺、金属片、酒精灯、凡士林、火柴棍、装有沙子的小盒。步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材(2分)。22实验1。A、把热水倒入杯子中(2分)。B、把金属勺放入热水中(1分),用手捏住勺柄的一端(1分)。C、1
5、分钟后说出手的感觉(2分)。63实验2。A、固定金属片(2分);再把凡士林涂抹在金属片上(2分);再把火柴棍按顺序粘在凡士林上(2分);正确放置酒精灯并点燃酒精灯(2分);给金属片加热(2分)。B、观察现象,并说出来(2分)。C、熄灭酒精灯得(2分)。144填写实验结论将实验结论正确填写在实验记录单中(每空2分)65整理器材并复位。使之摆放整齐并恢复到实验前的状态得(2分)。2试题三热传递实验结论:热能从温物体传向温物体;在同一物体中,从的部分传向的部分。试题四土壤渗水比赛实验一、实验要求:1.能完成土壤渗水比赛实验,掌握操作的基本要领。2.仔细观察并将观察结果填入实验记录
6、。二、实验器材:每组三个同样大小的透明塑料瓶,去底;纱布;每组三只同样大小的烧杯;三种土壤;水;支架。步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材(2分)。22实验1。A、、取三个同样大小的透明塑料瓶,去底,用纱布蒙住瓶口,扎好,倒立在支架上。(2分)。B、在瓶口下面各放一只同样大小的烧杯。(1分),)。C、向三个瓶中分别装进同样多的沙质土、黏质土和壤土,并同时倒入同样多的水。(2分)。63实验2。A、对三只烧杯收集到的从瓶子中渗出的水,进行比较。B、观察现象,并说出来(2分)。C、根据现象进行推理。144填写实验结论将实验结论正确填写在
7、实验记录单中(每空2分)65整理器材并复位。使之摆放整齐并恢复到实验前的状态得(2分)。2试题三土壤渗水比赛实验实验结论:三种土壤的渗水能力由高到低依次是①②③由土壤的渗水能力可以推测出,土壤的保水能力由高到低依次是①②③。试题四茎的输导作用实验一、实验要求:1.能完成茎的作用实验,掌握操作的基本要领。2.仔细观察并将观察结果填入实验记录。二、实验器材:带叶的芹菜或者凤仙花(其他植物也可),小刀或剪刀,烧杯,红墨水,步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材(2分)。22实验1
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