新版202x-202x学年度第一学期学校工作计划汇编.docx

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1、新版202x-202x学年度第一学期学校工作计划汇编2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、队日、等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价

2、值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用?质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌

3、机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。培优辅差要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。建立听课制度,深入抓实点课制度。教导

4、处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，上课教师上之前到教导处领取听课签到单，杜绝不听课，抄袭听课记录的现象，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高；对上点课的教师提高要求，争取节节出亮点，节节为精品。本学期要求教师听课不少于20节，中层听课不少于25节，教导主任听课不少于30节，校长听课不少于40节。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。　4、

5、教师在教学中应制作符合本班学情的ppt和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。　5、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，每月一月考，每月一督导分析会，特别要抓好毕业班的教学质量，特由白校长亲自督导。每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。二、德体艺卫工作（一）抓管理，提高育德品质。1.加强师德教育。“为师之日，育人至上”，育人能力是教师教育教学能力的核心。社会转型时期的立德树人，我们将组织班主任学习班主任管理，进行查短板，找弱项、正

6、视矛盾问题，不断开辟德育教育的新路径、新天地。比认识更重要的是落实，为此全体教师要以《中小学教师职业道德规范》和县教育局新颁发的《治理中小学教师有偿家教的若干规定》为准则，爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系，常用奉献、爱生的师魂标尺来比照，进而提高自身的思想政治素质，职业道德水平。开展新教师入职宣誓，结拜班级管理的师傅，让身边的榜样、美好的坐标，成为大家的方向、赶超的目标，为我校教育的长足发展奠定坚实的基础。2．加强常规考评。本学期加强常规检查，

7、要以校本电子版的《班主任工作手册》、星级班级评比为导向，德育处、少先队完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。3．加强班集体建设。班集体建设既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。我们将以班级文化建设为抓手，加强班集体建设，让班级成为学生学习、生活的乐园。班主任要抓住在新组建班级和新接班的有力时机，以生为本，放权学生，自主管理，充分发挥平行教育、自我管理功效。师生共创班号、班徽，汲取我校文化特色与传统经典元素，滋养心灵、升华

8、人格、形成班级凝聚力，各班要充分联系绿化角、图书角、礼貌养成、校园景点、学生礼仪、家长自愿、校外资源等小项目的深入拓展班级文化小项目。要做到切入点小，符合学生实际，深入开发，最大可能的吸引家长和学生共同参与，把班级文化小项目做成班级的特色和品牌。运用第五版《成长护照》做实做深优良班集体的创建，开展班级“