如何让PPT更专业.docx

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1、一、入职培训课程设计三步曲培训效果的好坏，很大程度上受制于课程设计的优劣。现以入职培训为例，和大家分享课程设计的三步法。明确逻辑与目的明确的课程目的和逻辑是课件开发的基础和指导，课程设计的目的就是遵循科学的逻辑设计课程，最终促成学员行为的改变。金字塔式逻辑图7}({4Y9D-[7e$n.g  J#{-J课程要经得起推敲，就必须有清晰的逻辑结构。如图表1所示，员工入职培训课程在纵向方向逐级细分，可细分为3~5门课程，最多不超过7门；横向第一级的课程是并列关系，第二级可并列，也可是递进关系。同时，要始终将“如何更快地融入工作”

2、这一培训主线贯穿于培训过程当中，使培训工作脉络清晰。吸引力曲线决定课程内容  ^:?$R%X:y'Z.E4h吸引力曲线的意义在于可量化学员在培训整体过程中的注意力情况。如果吸引力曲线没有波动，则说明课程平淡无奇，不能引起学员的兴趣，更不用说促进行为的改变。如果曲线波动过大，则各个模块之间的培训不好协调，会影响培训的整体节奏。以图表2中的培训内容要点为例，在设置入职培训内容时，可先按吸引力程度给培训内容赋值，最终得到一条内容曲线。内容曲线反映出的则是课程的原貌。然后，根据培训的内容与课程需求，采用不同的演绎方式，并对演绎方式

3、赋值，统计总分并绘制出吸引力曲线（见图表3）。行为改变是目的$h.Y-C5p2c#Q-Q  e8Q7X;^除掌握理论知识外，培训的最终目的是推动学员的行为改变。“职员入职培训－意识篇”有三大培训要点：了解公司概况、认同公司理念、将个人责任感与团队精神付诸行动。3Q3^4s&N$e.y因此，在课程设计之初，就要考虑行为改变的问题。从公司概况到公司理念再到个人责任感及团队精神，形成逐层递进的关系。员工进入公司，最终目的是使其工作行为转换为公司绩效。第三个要点是培训的重点，之前的所有工作均需围绕这一目标来开展。,A9@/K7T1

4、N6I)W&{大纲结构有故事前期工作做好后，就进入具体实施环节，如何设计引人入胜的课件对培训效果而言至关重要。设定场景  引出培训内容设定相应的场景，以讲故事的方式引出培训大纲，保证课程脉络清晰，便于理解。例如，在职员工入职培训时，可设定这样的场景：每一个人或长或短都会经历迷茫期，此时，我们会问“我们是谁？”“我们从哪里来？”“我们的未来会是什么样子？”“我们要怎样规划自己的人生？”+R,a1L*s/L%H3R8n%n迷惑时，你会怎么做？通过这样的场景，引出培训大纲，一方面简单明了，便于学员掌握；另一方面从学员的亲身经历出

5、发，也容易引发情感上的共鸣。二、培训师的课件设计技巧 0y$L0m0t4A5X"f作为TTT课程设计专项顾问，很多内训师的课件设计都存在或多或少的问题，比如课件逻辑性不强，内容设计未站在学员的角度上，课件版面呈现重点不够突出等。那么，如何设计一个课件，让它更好地辅助我们的演绎呢？众所周知，人的左脑控制语言、数据、列表、逻辑，右脑主管图像、音乐、情感、创造。好的课件能够很好地平衡人的左右脑，所以，课件设计需要兼具逻辑性和视觉化。遵循课件的逻辑逻辑性是设计课件时需考虑的首要问题，优秀的课件能体现出层次分明的逻辑顺序。PPT框架

6、搭建呈现逻辑为了让PPT框架呈现更有层次感、富有逻辑，培训师在设计课件的时候，需要搭建好框架，设置好相应的单元和过渡页以及封面、目录（见图表1）。3s$Z1{"i$I7^*N7r68T.C4C5Z  y/A2b.b5X({0k0w)r在设计整体框架的时候，需要注意同一级别的过渡页要保持格式一致，不同级别的过渡页格式要有所区分。比如，课件单元级别过渡页的格式必须是一致的。单元下面每一小节设置的过渡页则要和单元级别的过渡页有所区分。设计过渡页需要掌握两方面技巧：首先，在讲授某一单元时，把其他单元的内容用白色色块遮盖起来，或者

7、在讲授某一单元时，将其他单元内容都删掉，只保留需要讲授的内容（见图表2）。+F3D  z/G#u0M%

8、*s'S)I3/I7m3`  X  x3k8w+e+X*L#c(y%u-W$g内容设计体现逻辑.x5x+T7p:x3O#S&E;k7@*]*x)F/r7Z$t培训师为了设计更具有逻辑性的PPT，在设计课件之前，一般都会根据金字塔原理先搭建好课程框架，梳理清课程框架。8e-r0`2A:C#f/

9、在设计课程的时候，培训师需明确每一单元的中心思想/主题，列出关键句要点，再写出具体的支持以上要点的思想（见图表3）。当框架搭建好

10、了，再根据框架内容来安排每页PPT的顺序。)J!^)Q"v9^0L  J(M7E$I!f)k5T  G4E!@+E  Z't#p)i'B8?2E$W7i3v9k9D.p0t单页PPT逻辑要点7O&!}0e%F-w2

11、;z+?/

12、*U标题要反映本页PPT的中心思想标题反映中心思想，可以让学员快速地获取内