工商管理专业培养方案.doc

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1、电子信息工程专业培养方案专业负责人：李辉一、专业简介电子信息工程专业成立于2001年，已成功培养15届本科毕业生，已形成了实践训练、基础实验两个国家级实验教学示范中心和三个省级重点实验室平台。该专业教学环境良好，师资队伍精良，人才培养质量较高。二、培养目标本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。三、培养要求本专业学生主要学

2、习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练,掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感，追求卓越；2．具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；4．掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和

3、基本知识；85．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新的初步能力；6．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；7．了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；8．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；9．具有较强的继续学习能力；10．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；11．具有较好的组织管理能力、较

4、强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神。四、主干学科、专业核心课程、课程平台及学分比例1．主干学科电子科学与技术、信息与通信工程。2．专业核心课程电路理论、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、通信原理、单片机原理与接口技术、数字信号处理、信息论与编码等。3．课程平台及学分比例课程平台课程模块课程性质修读学分要求占总学分比例备注通识课程平台公共基础课程模块必修78.552%两个平台课程学分相加即为总学分。素质拓展理论课程/2+10素质拓展实践创新选修5专业课程平台专业理论必修课程必修41.548%专业理论选修课程选修29专业实践课程模块必修19合计

5、185/实践教学环节主要实践教学环节必修2630%课内实验限定累计总学时除以16即为所得学分；五项合计即为实践教学总学分。独立设置的实验课程必修2专业（实践）创新模块必修0课内实验/23素质拓展实践创新选修5合计56/8五、修业年限、毕业学分要求与授予学位1．修业年限：基本学制4年，弹性学习年限3-6年2．毕业学分要求：总学分185学分3．授予学位：工学学士六、就业（发展）方向学生毕业后，可在电子、电信、广播与电视、电子商务、车辆电子、信息物联网等电气信息领域从事电子信息系统设计、电子信息产品开发、系统运行与技术管理等工作。七、电子信息工程专业指导性教学进程表8电子信息工程专业指导性教

6、学进程表建议修读时间课程编号课程名称课程性质学分学时学时分配课程类别备注授课实验线上第一学期520000030军事理论MilitaryTheory必修2321616通识课程110000450高等数学b-1HigherMathematicsb-I69696通识课程140001020大学英语c-1CollegeEnglishc-I34848通识课程040000390画法几何与工程制图bDescriptiveGeometryandEngineeringDrawingb3.5564610通识课程500000180大学计算机基础bFoundationofCollegeComputerb2.540

7、26140通识课程150000120体育与健康1PEandHealthI136324通识课程120000230思想道德修养与法律基础Morals,EthicsandFundamentalsofLaw348408通识课程120000171形势与政策1SituationandPolicyI116106通识课程040000011画法几何与工程制图课程设计CourseDesignforDescriptiveGeometryandEngineeringD