工商管理专业培养方案.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除工商管理专业2013级人才培养方案（草案）(2013年7月修订)一、专业培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有宽厚的管理、经济、社会和法律等基础理论知识，系统掌握工商管理专业的理论知识，重点掌握现代商务运作管理和创业管理的基本理论及技能，富有创新与创业精神，能够适应社会经济发展需求的具有较高综合素质的复合性、外向型和应用型的专门人才。二、学制、修业年限及学分学制：4年修业年限：3—6年学分：130，成绩合格，准予毕业。三、就业方向学生毕业后可到企事业单位、经济管理部门从事工商管

2、理工作或企业管理工作。四、主干课程管理学基础、组织行为学、消费者行为学、商品学、会计学原理、财务管理、生产运营管理、客户关系管理、人力资源管理、项目管理、企业战略管理、物流管理、市场营销策划、商务交流、电子商务、管理信息系统、企业文化、公共关系、广告与传播、品牌营销、管理沟通。五、招生对象本专业主要招收当年高考分数达到当地三本线左右，具备“特优、特长、特困”条件的应届高中毕业生。六、课程设置课堂教材：以统编教材为主，自编教材为辅。案例来源：40%为参考资料或网络下载并进行修改，60%为教师工作实践中遇到的典型问题编写此文档仅供学习

3、与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除实践教学环节：军事训练、专业考察、专业实训、专业顶岗、毕业实习、毕业论文与答辩。（13级第四学年的实习与论文答辩将按照全院的常规安排，一学期实训，一学期论文写作与答辩，这是初步设想，有待进一步商讨）教学特点：主要按“实战、实效、实操”的教学要求，，全面实施“把企业岗位和项目引入校园，让学生在校园中与企业岗位无缝对接”的校企合一的教学模式，使学生高效率地真正掌握未来岗位需要的知识和能力。七、课程结构分类统计与毕业学分要求课程结构分类与毕业学分统计表课程类别学分比例修读形式课程内容（模块

4、）或要求学分学院及大类专业课程平台（公共基础课程）27.7%必修学院公共基础课36全院性文化素质教育与拓展课程专业基础课程20%必修学科辅修课程（含实训、实践）26专业核心课程52.3%必修学科核心课程（含实训）68八、教学进程表2011级企业管理专业教学计划课程性质序号课程名称学分数学时分配考试时间考核方式学期备注总学时理论教学实践教学考试考查周学时公共基础课1德育4643232期末考查222商务英语1628819296期末考试44443素质拓展4643232期末考查22224经济数学基础（经管类）464640期末考试45计算机

5、基础与应用2643232期末考试226毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论232320期末考试27应用文写作4644816期末考试48管理学基础4645212期末考试4此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除专业基础课9经济法4645212期末考查410经济学基础4645212期末考试411货币金融学4644816期末考试412组织行为学4645212期末考试413消费者行为学4644816期末考查414商品学232248期末考试2专业必修课15会计学原理4644024期末考试416财务管理4644816期末

6、考查217生产运营管理4644816期末考查418客户关系管理4644816期末考试419人力资源管理4643232期末考试420项目管理6966432期末考试621企业战略管理4645212期末考试422物流管理4644816期末考试223市场营销策划4643232期末考试424商务交流4643232期末考试425电子商务4644816期末考试426管理信息系统4644816期末考试427企业文化4644816期末考查428公共关系232248期末考查229广告与传播4643232期末考试430品牌营销4643232期末考试43

7、1管理沟通4644816期末考试4小计13021441484660242422242020此文档仅供学习与交流