第二章----化学物质及其变化.ppt

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1、第二章化学物质及其变化复习课物质的分类交叉分类法树状分类法分散系的种类及胶体的性质分散系溶液胶体浊液分散质粒子直径<1nm1~100nm>100nm外观均一透明基本均一透明不均一不透明能否透过滤纸能能不能稳定性稳定较稳定不稳定化学反应分类反应物生成物类别：置换反应、化合反应分解反应、复分解反应反应中的离子：离子反应和非离子反应电子转移：氧化还原反应和非氧化还原化合价升降如：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2离子反应电解质-----电离------离子------酸碱盐离子反应-----离子方程式及其意义不仅表示一个化学反应实质，还表示同一类型的反应。离子反应发生的条件在溶液中进行

2、的酸碱盐之间的反应有沉淀有气体有水H2O氧化还原反应特征：化合价的升降实质：电子转移凡是有电子转移的反应是~。得氧----化合价升高—--失电子-----被氧化---还原剂电子对偏离氧化反应失氧----化合价降低—得电子------被还原---氧化剂电子对偏向还原反应升失还降得氧学生设计的分类图置换反应氧化还原反应化合反应分解反应复分解反应非氧化还原反应氧化还原反应氧化还原反应化合反应分解反应置换反应复分解反应氧化还原反应与四种基本类型的关系：“黄媛媛”的分类图置换分解化合氧化还原反应非氧化还原反应复分解思考与联系在水溶液中进行的置换反应是氧化还原反应，是不是离子反应？如：Zn+

3、H2SO4=ZnSO4+H2Zn+2H++SO42-==Zn2++SO42-+H2Zn+2H+==Zn2++H2离子反应复分解反应有离子参加的置换反应氧化还原反应离子反应拓展性思考在水溶液中发生的化合反应、分解反应有没有离子反应？有兴趣的同学可以去研究一下！实际应用物质的分类----学会科学方法。离子反应-----认识反应实质,学会物质的鉴别利用离子反应除去溶液中的杂质。在生活中涉及到离子反应的是工厂污水问题。通过利用离子反应得出新物质，从而达到净化污水，变废为宝。氧化还原反应-----燃料燃烧、酿酒、食物的腐败、食物的消化、呼吸、金属的冶炼、石油化工、日用化工、植物的光合作用、

4、电池等。科学是一把双刃剑！实际问题家里有食盐、面碱（碳酸钠），都是白色粉末，你能用厨房中的物质将其鉴别吗？醋铁铜还原性比较—氧化还原反应的应用如何设计实验证明铁的还原性比铜的强？与盐酸置换实验探究-离子反应的应用小明在实验室发现一瓶失去标签的白色粉末，经询问老师知道可能含有K+、CO32—、Cl-、SO42-、Cu2+、Na+、NO3-中的一种或多种，为了确定粉末的成分，他做了一系列实验。请各小组通过探究实验活动也来确定该粉末中一定含有的离子，有没有不能确定的离子？我们现在已有的知识是否能解决这个问题？药品：稀盐酸、硝酸银、硫酸钡。仪器：点滴板探究步骤：将粉末溶于水……探究结果一

5、定存在的是：Cl-、CO32-。可能存在的是：K+、Na+、NO3-不存在的是：Cu2+、SO42-我们还需要学习去解决这些一些学生想深入研究的问题1、电解质饮料对身体有什么好处？强电解质和弱电解质2、如何改变胶体的介稳性？3、学完本章后，我们还想了解更多关于化学是如何改变人们的事，还有其它的反应类型吗？4、河流入海处，为什么易形成三角洲？5、豆浆里放入盐卤或石膏，为什么可制成豆腐？6、氯化铁和硫酸铝溶于水形成胶体，它们为什么具有净水作用？7、实验时，手不慎被玻璃划破，可用氯化铁溶液止血，为什么？若换用硫酸铜，是否可以？为什么？作业各小组同学：不会的问题请想办法解决，或研究，或

6、问老师，然后就大家找出的本章易错和不会的问题每人出一份试卷，共10道小题，5道选择题，其余为填空、实验或计算，准备进行交叉测试。出题人要写出班级姓名并附评分标准。十六开星期五上交。