美丽的小河幼儿园大班语言教案.docx

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1、美丽的小河幼儿园大班语言教案环保作为一个全球性的研究课题，正受到社会各界的广泛关注。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育，让幼儿从小树立环保意识。《美丽的小河》是一个生动有趣的语言活动。在幼儿感受美丽的森林、清澈的小河经历从整洁美丽变成垃圾成堆，从被污染到变回最后的清澈美丽的同时，结合生活中的场景幼儿感受环保的重要性，并且亲自体验保护环境的快乐。在活动中我通过图片、音乐等手段，让幼儿置身于游戏的情境中；用语言描述自己的

2、所见所想，培养幼儿的语言表达能力，感受到环境污染的危害性和保护环境的重要性；用亲身体验强化环境保护意识和环境保护从我做起的重要性。1、观察图片，根据图片变化感知故事发展的线索，理解故事内容。2、结合生活经验，用合适的词描述小河的环境变化，并大胆完整讲述故事。3、感知认识环境污染的危害，增强环保意识。活动重点观察图片，根据图片变化感知故事发展的线索，理解故事内容活动难点结合生活经验，用合适的词描述小河的环境变化，并大胆完整讲述故事1、知识经验准备：幼儿观察生活中的场景，已对环境污染有了一定的感知认识。2、物质材料准备

3、：ppt图片师：小朋友，猜猜看这是什么地方，你看到了什么？小结：森林里有一条美丽的小河，小河的两旁长着高高的大树，绿绿的小草，还开着美丽的鲜花，真漂亮啊！1、探索小动物为什么会选择在森林中安家。师：瞧！这么清新优美的风景把谁给吸引来了？小猪、小兔、小鸟看到这么美丽的森林和小河，它们说了什么？小结：这里的环境实在太美了，清澈的小河两旁有这么多绿油油的大树，我想这里的空气很新鲜，难怪小动物们愿意把家安在这儿呢！师：你们看，谁来啦？朋友们听说小猪、小兔、小鸟搬了新家，都赶来探望，他们都称赞小猪、小兔、小鸟有眼光，找了一个

4、这么美丽的好地方，小河边可热闹了。2、讨论小河从美丽到被污染的变化过程及解决方法。师：可是没过多久，朋友们再来的时候，发生了一件奇怪的事，什么事呢？谁来说说看？小河里有哪些垃圾？这些垃圾是从哪里来的呢？那这些垃圾对河水有什么危害？师：原来是那么美丽清澈的一条小河，因为大家乱扔垃圾，变得又脏又臭，你们有什么好办法使它变回原来的清澈、美丽呢？师：过了一些日子，一条干干净净、漂漂亮亮的小河又出现在小动物们的眼前。美丽的森林又出现啦！小朋友，小河和森林变回原来的清澈和美，你的心情怎么？那我要怎保持小河的美呢？1、幼儿根据片

5、索，自由述故事情：美的小河从整美成垃圾成堆，从被染到最后的清澈美，其中了很多故事，小朋友，我一起来把故事一吧！2、在教的引下，完整感知、述故事。1、提升，探索境被染后生的危害：在小朋友的帮助下，在小物心力的整治下，小河又恢复了原本的清澈、美。在我生活的周，境其也很美。（出示片）。但是⋯⋯境逐被破坏、被染（出示境被破坏的片）。境被染后会生什么事呢？2、小感悟，懂得生活如何做。：在我的生活中，平也要注意生，幼儿园，我生活的境，我一起争做保小天使！向其他班的小朋友宣宣吧！内容仅供参考