中学生学习成绩的归因调查研究论文

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1、中学生学习成绩的归因调查研究毕业论文目录摘要....................................................ⅠAbstract...................................................Ⅲ第1章绪论...............................................11.1问题的提出.....................................................11.1.1素质教育需要

2、研究中学生学习归因问题..........................11.1.2中学生学习归因面临的主要问题................................11.1.3中学生学习恐惧心理面临的主要问题............................21.2国内外学生学习归因研究现状综述.................................21.2.1学生学习归因研究的缘起与特征................................31.2.2国外学生学习归因研究现状

3、....................................31.2.3国内学生学习归因研究现状....................................41.2.4本文的主要研究内容与创新....................................41.3研究意义及技术路线..............................................61.3.1有利于学生正确学习行为及健康人格的形成......................61.3.2有利于学生

4、人生规划设计与选择................................61.3.3有利于学生“自我概念”的形成................................61.3.4有利于学生消极归因的修正....................................71.3.5有利于学生学习恐惧心理的修正................................71.3.6研究的技术路线.............................................7第2章

5、学生学习归因研究相关概念综述.......................9652.1归因概念与影响的主要因素.......................................92.1.1归因的定义..................................................92.1.2归因的影响因素..............................................92.2中学生学习归因内涵与研究发展趋势...........................

6、...102.3中学生学习成绩与成败归因倾向的关系............................112.4中学生学习成绩与自我效能感的关系..............................122.5中学生学习成绩与付出努力及对努力认同感的关系..................142.6中学生的能力特质观及其对能力在学习中的作用的认识...............15第3章研究方法与过程....................................193.1研究的方法..........

7、..........................................193.1.1文献研究法................................................193.1.2问卷调查法................................................193.1.3实证访谈法................................................193.1.4个案追踪调查研究法.......................

8、.................203.2研究过程.....................................................203.2.1研究对象与时间安排.........................................203.2.2研究工具..........................