高中体育教学中分层教育实践探讨高中课时分层作业答案.docx

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1、高中体育教学中分层教育实践探讨高中课时分层作业答案一、关于分层教育在教育学理论上，分层教学是在现代教育理论指导下，按照最优化教育理论进行的教学实践和教学研究活动。目前对于我国的体育教学来说，分层教学是最适合学生终身发展的教学理念，因为其基本理论就是尊重学生的能力、特点、喜好，先制定一套适合的教学方案，然后在实践的过程中，逐步地完善不足的环节。其主要的理论是“最近发展理论”，并且强调的是要教会学生主动学习和独立思考的能力。分层教育在现代体育教学中必定会成为一种趋势。分层教育针对性强，对教育对象分层有多种方法，目前主要有四种分层方法：①学生分

2、层（把具有一类特点的学生分成一组）；②目标分层（根据学生掌握知识的情况的好坏分为不同程度的组别）；③教学分层（主要是对教学方法的分层，根据不同的教学方案进行分层教育）；④评价分层（可以是对学生的学习能力的评价，也可以是对学生知识掌握程度的评价，主要采用动态评价、纵向评价和综合评价三种方式）。二、高中体育分层教育的实施方法1.根据学生的不同兴趣和长处教学2.3.