福建省上杭县第一中学2018_2019学年高二生物上学期12月月考试题.docx

福建省上杭县第一中学2018_2019学年高二生物上学期12月月考试题.docx

ID:61846103

大小:137.91 KB

页数:8页

时间:2021-03-24

福建省上杭县第一中学2018_2019学年高二生物上学期12月月考试题.docx_第1页
福建省上杭县第一中学2018_2019学年高二生物上学期12月月考试题.docx_第2页
福建省上杭县第一中学2018_2019学年高二生物上学期12月月考试题.docx_第3页
福建省上杭县第一中学2018_2019学年高二生物上学期12月月考试题.docx_第4页
福建省上杭县第一中学2018_2019学年高二生物上学期12月月考试题.docx_第5页
资源描述:

《福建省上杭县第一中学2018_2019学年高二生物上学期12月月考试题.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2018-2019学年上学期12月份高二理科生物月考试题(考试范围:必修2第一、二章)一、单项选择题(50分,1-10题每题1分,11-30题每题2分)1.下列说法正确的是()A.表现型相同的生物,基因型一定相同B.D和D,D和d,d和d都是等位基因C.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状D.杂合子一般表现出显性性状2.大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判定显隐性关系的是()①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+110白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+107白花A.①和③B.②和③C.③和④D.①和④3.下列各项实验中应采取的最佳

2、交配方法分别是()①鉴别一株小麦是否为纯合子②鉴别一只黑山羊是否为纯合子③鉴别一对相对性状的显隐性关系④不断提高小水稻品种的纯合度A.杂交、测交、自交、测交B.自交、测交、杂交、自交C.杂交、测交、自交、杂交D.测交、杂交、杂交、自交4.遗传学的奠基人孟德尔在研究遗传规律时获得了巨大成功。下面各项中,除哪一项外,均是他获得成功的重要原因()A.选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料B.科学地设计实验,提出假说并进行验证C.正确地假设了等位基因控制相对性状D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析5.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随

3、机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。分析下列叙述,正确的是()A.将抓取的小球无需放回原来小桶B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程1/11D.乙同学模拟实验获得成功的理论基础是A(a)、B(b)位于非同源染色体上6.豌豆、玉米和果蝇都是重要的遗传学实验材料。下列关于以上实验材料的叙述,错误的是()A.都有明显的容易区分的相对性状B.都存在性状与性别相联系的现象C.都能产生数量足够多的后代D.都易于培养且繁殖周期较短7.一雄性生物体,其体细

4、胞有n对同源染色体。在不进行交叉互换的情况下,此生物体可产生精原细胞的种类、次级精母细胞的种类以及精子的种类分别是()A.1、2n、2nB.2、2n、2nC.2n2n2nD.2n、4、48.下列有关有丝分裂、减数分裂和受精作用的说法,正确的是()A.联会不发生在有丝分裂过程中,着丝点分裂只发生在减数第二次分裂的后期B.受精作用完成后,受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方C.减数分裂和受精作用过程中均有非同源染色体的自由组合,有利于亲子代遗传信息的稳定D.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期的染色体数目相同,两个时期的核DNA数目也相同9.下列关于生物体的性别决定与

5、伴性遗传的叙述,正确的是()A.含同型性染色体的个体均发育为雌性,含异型性染色体的个体均发育为雄性B.男性的体细胞和次级精母细胞中均可能出现两条Y染色体C.X和Y染色体的同源区段上的基因控制的性状无性别差异D.性染色体上的基因都与性别决定有关10.下图为某种遗传病的遗传系谱图。该遗传病最可能的遗传方式是()A.常染色体隐性遗传B.常染色体显性遗传C.X染色体显性遗传D.X染色体隐性遗传11.“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的方法,孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。2/11下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是()A.孟德尔的杂交实验,F1的表现型否定了融合遗传

6、,证实了基因的分离定律B.“F1能产生数量相等的两种配子”不属于演绎推理内容C.孟德尔所做假说的核心内容是“受精时,雌雄配子随机结合”D.孟德尔、摩尔根、萨顿均用了该方法得出了遗传的不同定律12.下图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释,下列选项描述错误的是()A.图1①和②的操作不能同时进行,②操作后要对雌蕊套袋处理B.图2揭示了基因分离定律的实质,是孟德尔假说—演绎的核心内容C.图3为测交实验遗传图谱D.图2揭示了减数分裂过程中,伴随同源染色体1、2的分离,等位基因D、d也随之分离,进入不同的配子13.关于下列图解的理解正确的是()A.图中发生基因自由组合的过程是

7、④⑤⑥B.乙图中不同于亲本性状的类型占5/8C.图甲中③过程的随机性是子代中Aa占1/2的原因之一D.图乙子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/1614.某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯3/11性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子,基因型分别为①AATTdd、②AAttDD、③AAttdd、④aattdd,则下列说法错误的是()A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,可用①和②、②和③、③和④杂交,观察F

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。