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1、《MATLAB语言与应用》实验课程任务书信息科学与工程学院实验中心自动化实验室《MATLAB语言与应用》实验课程任务书一、实验教学目标与基本要求上机实验是本课程重要的实践教学环节；实验的目的不仅仅是验证理论知识，更重要的是通过上机实验，加强学生的实验手段与实践技能，掌握应用MATLAB语言求解问题的方法，培养学生分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神，全面提高学生的综合素质。上机实验共8学时。主要实验内容是基于理论课所学知识对课后典型习题进行MATLAB求解，基本掌握常见数学问题的求解方法与命令调用，更深
2、入地认识和了解MATLAB语言强大的计算功能。上机实验最终以书面报告的形式提交，并作为期末成绩考核内容的一部分。二、实验内容（8学时）第一部分MATLAB语言编程、科学绘图与基本数学问题求解（4学时）主要内容：掌握MATLAB语言编程基础、科学绘图方法、微积分问题、线性代数问题等基本数学问题的求解与应用。练习题：1、安装MATLAB软件，应用demo命令了解主要功能，熟悉基本功能，会用help命令。2、用MATLAB语句输入矩阵和，前面给出的是矩阵，如果给出命令将得出什么结果？InputA=[1,2,3,4;4
3、,3,2,1;2,3,4,1;3,2,4,1];B=[1+4j,2+3j,3+2j,4+1j;4+1j,3+2j,2+3j,1+4j;2+3j,3+2j,4+1j,1+4j;3+2j,2+3j,4+1j,1+4j];A(5,6)=5Answer=A=-32-《MATLAB语言与应用》实验课程任务书信息科学与工程学院实验中心自动化实验室1234004321002341003241000000051、假设已知矩阵，试给出相应的MATLAB命令，将其全部偶数行提取出来，赋给矩阵，用命令生成矩阵，用上述命令检验一下结果
4、是不是正确。InputA=magic(8);B1=A(2:2:end,:)Answer=B1=955541213515016402627373630313341232244451918488585954626312、用数值方法可以求出，试不采用循环的形式求出和式的数值解。由于数值方法是采用double形式进行计算的，难以保证有效位数字，所以结果不一定精确。试采用运算的方法求该和式的精确值。>>formatlong;sum(2.^[0:63])-32-《MATLAB语言与应用》实验课程任务书信息科学与工程学院实验
5、中心自动化实验室ans=1.844674407370955e+0191、选择合适的步距绘制出下面的图形。（1），其中；（2），其中。(1)>>t=-1:0.03:1;y=sin(1./t);plot(t,y)>>t=[-1:0.03:-0.25,-0.248:0.001:0.248,0.25:.03:1];y=sin(1./t);plot(t,y)-32-《MATLAB语言与应用》实验课程任务书信息科学与工程学院实验中心自动化实验室(2)>>x=[-pi:0.05:pi];...y=sin(tan(x))-ta
6、n(sin(x));...plot(x,y)-32-《MATLAB语言与应用》实验课程任务书信息科学与工程学院实验中心自动化实验室x=[-pi:0.05:-1.8,-1.799:.001:-1.2,-1.2:0.05:1.2,1.201:0.001:1.8,1.81:0.05:pi];...y=sin(tan(x))-tan(sin(x));...plot(x,y)-32-《MATLAB语言与应用》实验课程任务书信息科学与工程学院实验中心自动化实验室1、试绘制出二元函数的三维图和三视图。>>[x,y]=mesh
7、grid(-2:.1:2);...z=1./(sqrt((1-x).^2+y.^2))+1./(sqrt((1+x).^2+y.^2));...surf(x,y,z),shadingflat...-32-《MATLAB语言与应用》实验课程任务书信息科学与工程学院实验中心自动化实验室[x,y]=meshgrid(-2:.1:2);...z=1./(sqrt((1-x).^2+y.^2))+1./(sqrt((1+x).^2+y.^2));subplot(224),surf(x,y,z)...subplot(221
8、),surf(x,y,z),view(0,90);...subplot(222),surf(x,y,z),view(90,0);...subplot(223),surf(x,y,z),view(0,0);1、试求出如下极限。（1）；（2）；（3）。（1）>>symsx;f=(3^x+9^x)^(1/x);L=limit(f,x,inf)L=9（2）-32-《MATLAB语言与应用》实验
