班主任工作反思.doc

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1、.班主任工作反思　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”，一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法，班主任必须懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的道理；同时班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任必须要有为才有位。在过去的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：一、做个会爱学生的班主任。　　谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。多利

2、用一切可能的时间努力接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和关爱。从生活活动中观察、了解学生的思想层次，了解家长普遍的文化层次，找到纠正的弱点的办法，研究每个学生的个性特征，了解每个学生的生活环境，掌握各个层次的学生，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，我努力走进学生的内心深处，让学生都认定我是值得信赖的老师，还把我当作他们的好朋友。二、做个会识人的班主任。　　..一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着模范带头的作用，一定要慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单

3、与轻松。从选拔当中我比较注重学生的长处和兴趣，为了使当选的干部具有较强的号召力和自我管理能力，要对他们进行了精心的培养：第一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；第二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更加严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第三，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做个会关心学生安全的班主任。　　儿童是祖国的花朵，未来的希望。他们的安全重于泰山，肩于这个重大的责任

4、，要每天向他们宣传各项安全知识，每时每刻注意校内校外的危险地带及发生的安全事故，作好安全隐患记录，以活生生的事例及时叮嘱同学们注意安全。还时刻谨记值日工作的按时执岗，把好全校学生的安全大关，防范于未然，务必让学生开开心心进校来，平平安安归家去。四、做个会拉关系的班主任。　　..班主任只凭自己的力量是不可能取得教育成功的。因此，我努力争取本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。为了确保家长会的质量，尽量与家长取得共识。我还对部分学生的作业进行了展览，并谈了学校对家庭教育的建议。充分调动了家长的积极性，使他们更好地配合学校教育好孩子。此外，我还通过观

5、察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。　　五、做个会让学生发光的班主任。　　为使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展，我努力发掘学生的潜能，根据学生的个性特长，培养了一大批具有较强能力的“书法家”、“小作家”、“播音员”、“小画家”、“数学家”、“体育明星”等等。培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。　　六、做个会赞学生的班主任。　　作为一名年轻的班主任，我紧紧把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，

6、让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。每周班会课时，我都对那些做了好事、为班争得荣誉的同学进行表扬．这样做能给学生一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的同学真多，我也应该为集体争光。从而激发学生对班集体的热爱和信心，增强集体凝聚力，激发学生的集体主义精神。　　七、做个会反思的班主任。　　做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。每个星期五，我都对一星期来学生的表现及自己的教育进行反思，通过总结认识不足，吸取经验，努力使下一星期的工作更加完善。在教育学生“学会生存，学会学习，学会

7、关心，学会做事，学会生活”..的过程中，小学班主任工作虽然是复杂的，任务是繁重的，但是，只要我们真诚地捧着一颗“心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。在这几年的班主任工作中，不但锤炼了本人的教学水平和独立处事的能力，更重要的是让我的身心修养也有了一个质的飞跃，深得孩子们的喜爱。但在学生心理辅导和处理突发事件方面还存在很大的不足，希望能在今后的工作中有所突破。在今后的教育工作中，我将继续忠诚党的教育事业，服从上级的安排，认真做好自己的本职工作，诚恳向别人学习，积极参