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《班主任工作反思（五）与班主任工作反思（四）汇编.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、班主任工作反思（五）与班主任工作反思（四）汇编班主任工作反思（五）时光飞速逝去，回首一学期的工作，有成绩亦有不足,现做一总结,以便积累经验，改正缺点。这学期我担任初一、1班的班主任。初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，给学生的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要采取以下几个措施:1、做好个三个〃第一〃1）重视与学生的第一次见面,精心准备发言稿,从而给学生留下〃和蔼,干练，亲切，不失威严"的第一印象，即树立了威信，也拉近了与学生之间
2、的距离。2）上好第一堂课。我钻硏大纲,认真备课，精心准备，收到很好的教学效果。我觉得如果使学生由衷地佩服老师的学识和教学，那么对老师的教育工作会有事半功倍的效果。3）开好第一次班会。这是增强学生之间互相了解，提高班级凝聚力的_个契机。2、注意树立榜样3、加强日常行为规范的管理加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。积极配合德育处、年级对学生提出统一的管理，严格要求学生的日常行为,如：要佩戴红领巾、穿好校服,铺好桌罩等。1）实行值日班长负责制，每天督促检查、养成良好的行为习惯。2）实行"日常行为规范分"制度。按出勤、服饰、作业、纪律
3、、卫生等划分标准，每人每天满分10分，有不合格项目，则需要扣分，每天放学后进行当天情况总结，每周一评比，满分的同学就可获得一朵小红花,半个学期评选出"文明优秀生"o这个制度有效地调动起学生的积极性,更加注重个人的行为规范,培养良好的道德规范。4、加强班级管理努力培养"真诚、严格、活跃、奋进"的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而岀的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品
4、质和岀众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。通过活动,比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他彳门自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强,有强烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上
5、产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。进入初二年以后,班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，〃各守其位,各司其职，各尽其责"o另外，定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部
6、积级配合,以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。5、培养学生的自我管理能力进入初中阶段,培养学生的自我管理能力是重中之重的一项内容。引导学生自我管理,不仅引导学生自我管理,不仅可以提高学生自我教育的能力,而且可以培养他们独立的个性,为养合格人才打下坚实的基础。小学生的自觉性、独立性都比较差,而教师不可能每时每刻都教育学生该这样做，不能那样做。因此，引导学生自我管理,其关键在于培养学生自我管理的能力。在教育教学中，学生才是学习的主人，管理的主力,班主任要想尽办法调动起学生自我教育的积极性，培养学生自我教育的能力，促使他们在德、智、体、美、劳等各个方
7、面主动发展。总之,万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。这学期,经过师生的共同努力,学生在各方面也有了很大进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风,在学校的班级评比中每次都能获得流动红旗。在今后的工作中,我将更加努力,再创佳绩。班主任工作反思（四）不知不觉，开学已经四个星期了，这U!个星期里,与我们二五班的孩刊门由陌生到熟悉，慢慢建立了浓浓的师生感情。记得刚听到自己要做二年级班主任的时候，我心里很忐忑不安,二年级的孩子刚刚适应小学生活,身上还遗留着幼儿顽皮的天性，面对
8、那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？这是我所思索的，在实践中我也
