苏州园林上课.ppt

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苏州园林叶圣陶 上有天堂，下有苏杭 中国四大园林：北京颐和园承德避暑山庄苏州拙政园苏州留园苏州四大园林：沧浪亭狮子林拙政园留园它们分别代表着宋、元、明、清四个朝代不同的建筑风格。除此之外，著名的园林还有网狮园怡园等。下图为网师园园景。 苏州四大园林沧浪亭（宋代）狮子林（元代）拙政园（明代）留园（清代） 苏州园林景观 请你欣赏 留园 狮子林 网师园 退思园 拙政园 原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。叶圣陶 轩榭（）重峦叠嶂（）丘壑（）嶙峋（）镂空（）蔷薇（）池沼（）相间（）着眼（）xuānxièluánzhànghèlínxúnlòuqiángwēizhǎojiànzhuó你能读准下列字音吗？ 鉴赏：因地制宜：对艺术品或文物的欣赏和评价。课文指根据具体地形，设计各不相同的园林。因，依照、根据。宜，适当、适宜。映照，衬托。重重的山峰，层层的峭壁。你知道下列词语的意思吗？重峦叠嶂：映衬： 阅历：雷同：景致：别具匠心：斟酌：由亲自体验、经历而得来的知识。不该相同而相同。指别致的、有情趣的风景。具有与众不同的巧妙的构思。考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 整体感知课文情景朗读 梳理课文，看每段写了什么内容。各段有什么内在联系？整体感知 第一部分（1～2段）总写苏州园林的总体特征。（3～9段）分项说明苏州园林的特征。（10段）尾声，回味无穷。本文结构第二部分第三部分 1、苏州园林的整体特点是什么？2、文章从哪些方面介绍苏州园林的？我阅读我感知 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。苏州园林的总体特征 为了说明这个特点从哪几个方面说明？讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合、讲究花草树木映衬、讲究近景远景的层次。(“四个讲究”)这四个“讲究”的次序能不能任意调换？为什么？（请从3-6段找答案） 3段：亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。4段：假山池沼的配合讲求自然美。5段：花草树木的映衬给人图画美。6段：近景远景的层次给人景致美。*速读3-6段，看看依次写了什么？依次照应第2节中的四个“讲究”。 *仅从大处讲究能称得上是"完美"的图画吗？不能，还要从小处注意处处体现画的完美。速读7-9节看看要注意什么？7段：每个角落都注意图画美。8段：门和窗是高度的图案美。9段：极少用彩绘给人色彩美。 总分讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次局部：细处：角落的点缀门窗的设计色彩的使用总不止以上写的这些主次游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画标本小结逻辑顺序 图画美亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次角落的修饰门窗的图案色调的处理特点（主）（次）总分分 1、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”在这里是什么意思？）明确：这里是典范和样本的意思。当堂练习 明确：“艺术”是强调个人独创的活动，其成果给人以审美愉悦，并无法复制；“技术”意味着有固定的程序的手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。2、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”和“技术”有什么区别？） 明确：隔，看上去花墙和廊子把景致分开，但墙有镂空图案，廊子无依傍，实际上景致没有被隔开。3．可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。（“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？） 1、选文说明的中心是____________________2、文中能概括假山特点的一句是_______________________________能概括池沼特点的一句是:_____________________________________________假山和池沼的共同点是:_________________________3、本文的语言准确而生动，试以本段的句子加以分析，并说明理由。中考链接站请阅读课文第四段，回答下面的问题。假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。池沼或河道的边沿从各个角度看都成一副画的效果。苏州园林里都有假山和池沼。 江南园林甲天下苏州园林甲江南如在图画中