光与光合作用课件.ppt

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1、第4节能量之源——光与光合作用分布：叶绿体主要存在绿色植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的皮层细胞里。功能：叶绿体绿色植物进行光合作用的细胞器。1771年，(英）普里斯特利(JosephPriestley)的实验实验现象实验结果A组:B组:1864年，（德）萨克斯(JuliusvonSachs)的实验先暗处理一半曝光、一半遮光碘液染色3、绿叶在光合作用中产生了淀粉1、让叶片中的营养物质（淀粉）消耗掉1、为什么对天竺葵先进行暗理？2、为什么让叶片的一半曝光，另一半遮光呢？3．这个实验说明了什么问题？2、部分遮光、部分曝光，是为了进行对照

2、1880年，（美）恩格尔曼(C.Engelmann)的实验1、为什么选用水绵做为实验材料？2、为什么选用黑暗并且没有空气的环境？3．为什么先用极细光束照射水绵，而后又让水绵完全曝露在光下？1、是因为水绵不仅有细而长的带状叶绿体，而且螺旋分布于细胞中，便于进行观察分析研究2、先选用黑暗并且没有空气的环境，是为了排除实验中光线和氧的影响，确保实验的准确性。３、能准确判断水绵细胞中释放氧的部位；而后用完全曝光的水绵与之做对照，从而证明了实验结果完全是光照引起的，并且氧是由　　　　　　释放出来的叶绿体光合作用释放的O2到底是来自H2O，

3、还是CO2呢，还是两者兼而有之？1930年，（美）鲁宾(S.Ruben)和卡门（M.Kamaen)2、同位素标记进行光合作用的实验，是为了弄清楚在光合作用中产生的氧到底是来自水还是二氧化碳？还是两者兼而有之？同学们考虑一下，应标记哪一种元素？如何设计这个实验呢？1、同位素标记法(自学P53小字部分）2、第二组向同种绿色植物提供H218O和CO21、第一组向绿色植物提供C18O2和H2O。C18O2+H2OCO2+H218O光照光照O218O2光合作用释放的O2全部来自于H2O用氧的同位素18O分别标记H2O和CO2,使它分别成为

4、H218O和C18O2。进行两组光合作用的实验：CO2+H2O*(CH2O)+O2*光能叶绿体光合作用的概念及反应式总结：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。H2OO2[H]ADP+PiATPCO22C3C5(CH2O)糖类蛋白质脂肪光反应阶段与暗反应阶段的比较项目光反应阶段暗反应阶段场所条件物质变化能量变化基粒(囊状结构的薄膜上)叶绿体基质中需光,色素，酶和水ATP，[H]，CO2和多种酶2H2O光4[H]+O2CO2的固定：CO2+C52C3C3的还原：2C3

5、（CH2O）[H]，ATP酶光能转变为活泼的化学能，储存在ATP中光ADP+PiATP酶ATP中活泼的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能C5