新农村建设对农民职业技能培训思考.doc

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1、学无止境新农村建设对农民职业技能培训思考一、当前农民职业技能培训存在的问题(一)领导思想上不够重视。当前城市与农村、市民与农民之间的界限越来越模糊,已经没有严格意义上的工人和农民,为促进我国产业大军整体素质的提升,需要对农民职业技能培训引起足够的重视。但是从实际情况来看,很多地区的相关领导思想上并不重视,没有将国家制定的政策规定落到实处,不利于农民职业技能培训工作的顺利开展。(二)组织领导不完善。因为农民技能培训工作比较复杂,需要多个部门共同参与进来,极易导致出现各部门相互推诿、扯皮的现象,管理上没有做到位。一般来说,农业、教育和劳动等部门都要承担起相应的责任[1]。因为农民职业技能

2、培训有着长期性特点,各地要成立专门的领导与办事机构,建设相应的培训学校,并打造一批高素质的师资队伍,保证有供农民实习的场所。(三)办学机制不灵活。从有关部门意见可知,农民职业技能培训包括农村成人教育、农广校、农村职业教育、社会中介培训机构以及各类职业学校等。不过从很多地方农村实际情况来看,农村成人教育和农广校基本上没有发挥出应有的作用。在高校据扩招和地方整合教育资源的影响下,很多农业职业中专已经与高校合并,导致农村职业教育变得人去楼空。而对各类职业学校而言,基本上只重视培养学历学生,在很大程度上忽视了农民职业技能培训。因此,需要尽快对已有教育资源进行整合,实行有效的激励机制,在农民职

3、业技能培训上给予更多政策支持,并引入大量的民间资本。(四)缺乏足够资金投入。当前国家对农民职业技能培训非常重视,也逐步加大了扶持力度,不仅用人单位进行了出资,培训机构也根据农民实际情况,适当减免了经费。不过从现阶段情况来看,地方政府对农民职业技能培训的扶持还不够,而用人单位甚至还拖欠农民工资,更不谈出资为农民提供培训机会。而培训机构经费有限,不愿意进行减免,农民自身经济能力有限,也很少参与到职业技能培训中,积极性不高,这些因素的存在,严重降低了农民职业技能培训效果。二、新农村建设下加强农民职业技能培训的策略3学无止境(一)提高重视程度,完善组织机构。在新农村建设过程中,国家制定的各项

4、惠农错施逐步得到了落实,极大缩小了城乡差距,城市和农村的人员流动、换岗变得更加顺畅,加大对农民的职业技能培训力度,从整体上提升农民的素质与能力,已经当前社会发展的必然选择。各地政府部门和相关领导要提起足够重视,尽快设置专门的组织协调机构,在经费上提供大力支持,安排专人负责这项工作。同时还要严格执行监督机制,确保农民职业技能培训工作正常进行。(二)加强农村教育,提升农民素质。因为我国城乡教育发展很不平衡,在师资、设备和环境上存在巨大的差异,且农民生活负荷比较重,很多农村地区初中生辍学率甚至超过了40%,这不利于我国经济的发展,无论是速度还是效率,都不尽如人意,因此做好农民职业技能培训工

5、作就显得尤为重要[2]。农民职业技能培训主要取决于农村与农民的属性,在农业现代化发展过程中,为提升农业产业竞争力,促进农民收入不断增长,要对大那一种植结构进行调整,对林果业、花卉业、园林园艺业、畜牧兽医、良种改良与推广等来说,都离不开具备一定职业技能的农民。农村职业学校与农村比较贴近,收费也不高,实验实习非常便利,这需要做好相应的宣传,不断增加招生的数量,为更多农民传授必须的职业技能,带动他们增收致富,也促进了农村经济的发展。(三)丰富培训内容,做好分类指导。对农民职业技能培训而言,以农村富余劳动力、失地农民等为主要对象,开展岗位与岗前培训工作。要将侧重点放在专业培训上,重点做好以下

6、工作:第一,3学无止境加强职业技能培训。要将各行业、工种及岗位区分开来,对农民开展技术操作规程培训,让他们掌握更多基本技能。在条件允许的情况下,还要加强对技术能手与业务骨干的培训工作。要根据农村第三产业发展和乡镇企业二次创业等情况,有针对性开展培训工作。第二,加强政策法规知识培训。通过培训,让广大农民了解《劳动法》、《安全生产法》等相关法律法规,切实增强他们遵纪守法的意识,能够维护好自身的合法权益。第三,加强安全常识与道德规范培训。重点是让农民掌握安全生产、公共交通规则等常识,提升他们处理突然事件的能力。(四)完善体制机制,落实基础设施。为提升农民职业技能培训工作成效,需要将已有办学

7、力量充分利用起来,农村成人教育、农广校和各类职业学校应承担起主要责任。地方领导协调机构应合理制定培训指标,设置专门机构负责管理。要将课程、师资、设备、实习场所及培训计划等落到实处,严格审核培训内容,跟踪并服务培训对象,确保农民顺利就业。要出台各种优惠政策,将社会资金吸引进来,为农村职业教育的发展提供支持,解决政府财力不足的问题。此外,还需要将资格准入制度落到实处,只有获得相关学历与职业资格证书以后,用人单位才能录用,让进城务工农民的门坎得到提升。通过在外部

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