高职学生管理挑战与对策.doc

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1、学无止境高职学生管理挑战与对策【摘要】“以学生为中心，发挥学生的主体性”，既是大学的根本目的和衡量高校履行职责的标准，也是学生事务管理的关键。建构充分发挥学生主体性的大学学生管理模式，就是在教育过程中，时刻要以学生为中心，每一个环节都要充分发挥学生的主体性，提升学生综合素质。【关键词】学生主体性；学生工作；管理模式1.新媒体技术条件下高职学生管理迎来的机遇和面临的挑战1.1新媒体技术条件下高职学生管理迎来的机遇。首先，新媒体技术的运用，能够有效增进师生之间的互动。老师和学生是构成教学活动的两个主体，师生关系的建

2、立是开展教学活动的基础前提，良好的师生沟通是提高教学效率的保障。不过从当前的情况来看，老师和学生并没有建立起良好的沟通桥梁，缺乏行之有效的沟通途径，所以新媒体的到来恰好满足了这一续期，为师生交流搭建起了更加有效的平台。新媒体的出现弥补了以往管理模式的局限性，老师能够借助一些社交软件和学生进行随时的沟通，充分了解学生的想法。尤其是那些不愿意与人交流的学生们，这种方式十分适合。不仅拉近了学生和老师的距离，同时也养成良好的师生关系。其次，借助新媒体技术实施思想政治教育工作，能够取得更加的效果。以往，高职院校内部往往是

3、借助一些谈话会的开展，推进思想政治教育工作的实施育，但是在如今的新媒体技术条件下，思政教育渠道愈发多样化。文字、图片、语音、视频相互融合，共同作用，将正面积极的教育信息传递给学生，及时抓住学生的兴趣点，将所需要教育的知识内容擦混大给学生，不受时间地点的限制，而学生通过手机等工具，也能够及时的获取到知识，在很大程度上提升了思想政治教育的整体效率。1.2新媒体环境下高职学生管理面临的挑战。首先，让学生舆论监管难度更大。新媒体所涉及事物繁杂不堪，有些负面信息难以避免，这就导致了对学生舆论监管难度更大。其次，给学生的身

4、心健康成长带来了不利影响。新媒体是一个不真实的世界，长期沉溺于此的学生，在现实生活中往往沟通能力更弱，导致各种心理问题的出现。2.新媒体技术条件下高职学生管理工作的开展对策与建议3学海无涯学无止境2.1强化对于新媒体工作开展的监管力度。第一步，作为高职院校应该持续加强对于技术的投入力度，购买引进先进的网络设备，组织建设起完整系统的数字网络校园，让校园网功能更加多样化，增强校园新媒体的整体能力，确保它能够变成学生管理服务的保障型平台。在学校内创设起健康良好的网络条件，改进校园内部的网络基础型建设。网络管理是以校园

5、网为基本前提的，管理工作的高效开展及完善要有网络作为保障。第二，当处于新媒体条件中，每位学生都可以作为一个信息途径，每个人都可能成为表达主体，高职学生管理者应充分把握舆情，顺应新媒体的发展规律，转变管理理念，创新管理方法，掌握良好的应对新媒体的技巧，变被动为主动，使之更好地为现代高职学生管理工作服务。2.2充分指导学生创设积极正面的新媒体价值观念。第一，作为高职院校一定要理性科学的3学海无涯学无止境认清新媒体的功能，充分体现新媒体的优点长处，站在改进新媒体传播条件的角度考虑，在新时期社会主义价值观念的引导下，帮

6、助学生养成正确向上的新媒体价值观念，使校园新媒体变化成更容易被学生所喜爱的一个宣传平台，进一步提升校园新媒体对于舆论方向的引领水平。第二，要增强高职院校对于新媒体舆论方向的指导强度。不断的创新校园媒体平台上的内容信息，积极融入到学生的学习与生活当中去，给学生管理工作的开展创造有效的舆论保障力量。借助网络把握学生对于新闻的关注程度，并对学生提出的疑惑进行及时解答，同时做出有效的应对。第三，作为高职院校内部负责学生管理的工作人员，要积极指导学生去正确了解新媒体。加大对于学生的思想政治教育力度，增强学生对于网络信息的

7、自我判决能力，提升自身的保护观念，面对一些不利信息进行主动规避，让学生真正的投身进信息时代的学习当中去。2.3不断增强从事学生管理的工作人员对新媒体工具的应用水平。随着新媒体技术的不断完善与进步，对于从事学生管理的人员也有了更加严格的标准，对于他们来说不光是要具备敏锐的信息获取意识，同时还应该把握相关技术开展网络沟通活动，如此一来才可以最大程度的了解学生的实际需要，避免在开展学生管理的时候所产生的矛盾。组织建设起在新媒体环境下的优秀管理人才，坚持服务为原则，将就业作为基本知道方向，建设起以学生为根本的全新的管理

8、理念，教育出高素质水平的学生管理队伍。作为高职院校，必须要最大可能的调动起学校内部的计算机专业教师资源，并未计算机专业教师提供多样化的新媒体技术培训机会，不断增强管理者的计算机操作能力，持续借助全新知识内容、全新技术手段去全面提升学生管理工作开展的整体效率。除此之外，站在从事高职学生管理人员的立场去分析，应该积极提升自己的计算机素质水平，投入到对全新知识及技术手段的学习中，主动借助新媒