实验3选择结构程序设计.docx

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1、《C语言程序设计》实验报告----------------------------------------------------------------------------------------------实验3选择结构程序设计一．实验目的1.了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真”）。2.学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式3.熟练掌握if语句和switch语句；4.结合程序掌握一些简单的算法。5.学习调试程序二．实验内容和步骤1.基础知识和概念（1）分析下面程序，掌握关系表达式的运算规则。#includeintmain(){

2、charch='w';inta=2,b=3,c=1,d,x=10;printf("%d",a>b==c);printf("%d",d=a>b);printf("%d",ch>'a'+1);printf("%d",d=a+b>c);printf("%d",3<=x<=5);printf("%d",b-1==a!=c);return0;}总结与反思：1.运用关系运算符比较的结果，真为1，假为0；2.注意掌握运算符的优先顺序；3.(3<=x)<=5结果为真=1，(1==1)!=1结果为假=0（2）分析运行下面的程序，掌握逻辑表达式的运算规则。#include

3、>intmain(){charch='w';inta=2,b=0,c=0;floatx=3.0;printf("%d",a&&b);printf("%d",a

4、

5、b&&c);printf("%d",!a&&b);printf("%d",a

6、

7、3+10&&2);printf("%d",!(x==2));printf("%d",!x==2);printf("%d",ch

8、

9、b);return0;}总结与反思：1.运用逻辑运算符比较的结果，真为1，假为0；2.逻辑与&&优先级11大于逻辑或

10、

11、优先级12（3）分析运行下面的程序，掌握关系及逻辑混合表达式的运算规则。#incl

12、udeintmain(){inta=3,b=5,c=8;if(a++<3&&c--!=0)b=b+1;printf("a=%dtb=%dtc=%d",a,b,c);return0;}总结与反思：该程序中的条件判断表达式“a++<3&&c--!0”是一个逻辑表达式，关系表达式“a++<3”的值为假，因此后一部分“c--!=0”不再计算。2.程序改错和填空（1）给定程序c3-4.c的功能是，对于以下函数：y=x(x<1)y=2x-1(1<=x<10)y=3x-11(x>=10)用scanf函数输入x的值，求y的值。#includei

13、ntmain(){intx,y;scanf("%d",&x);if(x<1)y=x;elseif(1<=x&&x<10)y=2*x-1;elsey=3*x-11;printf("y=%d",y);return0;}反思与总结：1.在紧跟着if选择语句的条件表达式的圆括号之后没有分号；2.定义的x是int型，键入的x=0.5时，y就会向零取整等于0，而不是0.5！（2）以下给定程序c3-5.c的功能是输入一个年份，判断该年是否为闰年。#includeintmain(){intyear,leap;printf("Pleaseenterayear:");s

14、canf("%d",&year);if(year%4!=0)leap=0;elseif((year%100)!=0)leap=1;elseif((year%400)!=0)leap=0;elseleap=1;if(leap)printf("%disaleapyear",year);elseprintf("%disnotaleapyear",year);return0;}总结与反思：1.错误不一定只在语法结构上，也可能在逻辑思维上；2.能被4整除但不能被100整除的year或者能被400整除的year是闰年。（3）以下给定程序c3-6.c的功能是实现两个浮点数的四则

15、运算。#includemain(){floatd1,d2;charop;printf("输入d1opd2");scanf("%f%c%f",&d1,&op,&d2);switch(op){floattemp;case'+':temp=d1+d2;printf("%f%c%f=%f",d1,op,d2,temp);break;case'-':temp=d1-d2;printf("%f%c%f=%f",d1,op,d2,temp);break;case'*':temp=d1*d2;printf("%f%c