实验3选择结构程序设计教学提纲.doc

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1、实验3选择结构程序设计__________________________________________________《C语言程序设计》实验报告----------------------------------------------------------------------------------------------实验3选择结构程序设计一.实验目的1.了解C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”,以非0代表“真”)。2.学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式3.熟练掌握if语句和switch语句;4

2、.结合程序掌握一些简单的算法。5.学习调试程序二.实验内容和步骤1.基础知识和概念(1)分析下面程序,掌握关系表达式的运算规则。#includeintmain(){charch='w';inta=2,b=3,c=1,d,x=10;____________________________________________________________________________________________________printf("%d",a>b==c);printf("%d",d=a

3、>b);printf("%d",ch>'a'+1);printf("%d",d=a+b>c);printf("%d",3<=x<=5);printf("%d",b-1==a!=c);return0;}总结与反思:1.运用关系运算符比较的结果,真为1,假为0;2.注意掌握运算符的优先顺序;3.(3<=x)<=5结果为真=1,(1==1)!=1结果为假=0(2)分析运行下面的程序,掌握逻辑表达式的运算规则。#includeintmain(){charch='w';inta=2,b=0,c=0;f

4、loatx=3.0;printf("%d",a&&b);printf("%d",a

5、

6、b&&c);printf("%d",!a&&b);printf("%d",a

7、

8、3+10&&2);____________________________________________________________________________________________________printf("%d",!(x==2));printf("%d",!x==2);printf("%d",ch

9、

10、b);return

11、0;}总结与反思:1.运用逻辑运算符比较的结果,真为1,假为0;2.逻辑与&&优先级11大于逻辑或

12、

13、优先级12(3)分析运行下面的程序,掌握关系及逻辑混合表达式的运算规则。#includeintmain(){inta=3,b=5,c=8;if(a++<3&&c--!=0)b=b+1;printf("a=%dtb=%dtc=%d",a,b,c);return0;}总结与反思:该程序中的条件判断表达式“a++<3&&c--!0”是一个逻辑表达式,关系表达式“a++<3”的值为假,因此后一部

14、分“c--!=0”不再计算。2.程序改错和填空(1)给定程序c3-4.c的功能是,对于以下函数:____________________________________________________________________________________________________y=x(x<1)y=2x-1(1<=x<10)y=3x-11(x>=10)用scanf函数输入x的值,求y的值。#includeintmain(){intx,y;scanf("%d",&x);if(x<1

15、)y=x;elseif(1<=x&&x<10)y=2*x-1;elsey=3*x-11;printf("y=%d",y);return0;}反思与总结:1.在紧跟着if选择语句的条件表达式的圆括号之后没有分号;2.定义的x是int型,键入的x=0.5时,y就会向零取整等于0,而不是0.5!(2)以下给定程序c3-5.c的功能是输入一个年份,判断该年是否为闰年。#includeintmain()__________________________________________________

16、__________________________________________________{intyear,leap;printf("Pleaseenterayear:");scanf("%d",&year);if(year%4!=0)leap=0;elseif((year%100)!=0)leap=1;elseif((year%400)!=0)leap=0;e

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