趣味绘本-精彩阅读---绘本在阅读课中的实例研究之教学案例.doc

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1、趣味绘本精彩阅读案例背景：我们现在使用的是英语PEP教材，自2012年教材改编后，每单元的Readandwrite部分篇幅加长，难度增大，老师教着困难，学生学着费劲。尤其是对高段学生来说，他们已经逐渐失去了学习兴趣。作为英语老师的我们看在眼里急在心里，怎么办？怎么把学生的兴趣给追回来?是我们迫切要解决的问题。经过我们几位英语老师的反复研讨，最后决定引入绘本，把绘本和阅读结合起来，借助绘本优美的画面和有趣的故事来激发学生的学习兴趣。课例描述：在六年级上册Unit6Howdoyoufeel?一课中，主要学习的是情绪类单词及如何表达自己的情绪。而本单元

2、的Readandwrite部分讲述的就是一个发生在Robin和ant之间的一个小故事。故事大意是:有一天，Robin在公园里玩耍，玩累了想坐在草地上休息一会儿，忽然，听到小蚂蚁恳求地说：“求求你不要坐到我身上，好吗？有朝一日我会帮助你的。”Robin听完后，自觉地坐到了一边。到了第二天，下雨了，Robin在公园里陷入了泥潭里，小蚂蚁叫来自己的朋友帮助Robin脱离了困境，两人从此便成了好朋友。看完这个小短文我脑海里马上显现出《TheLionandthemouse》的故事，这完全是一个版本嘛！于是，在学习这一课时，我就把两个故事融为一体，进行学习。

3、教学过程：StepⅠ:Warming-up1.热身环节。在师生Greeting之后，我利用PPT出示一些小动物的图片（如：cat、mouse、dog、wolf、sheep、ant……），先让学生熟悉这些动物类单词，然后问学生：Doyouknowsomestoriesaboutthem?Whatarethestories?引导学生回忆自己所知道的关于这些动物的寓言故事或小故事，并结合相关图片，让学生以小组为单位，互相分享故事内容。【设计意图：利用学生喜欢故事的心里特点，在一开始上课就吸引住学生的注意力，并采用小组内分享的形式，尽可能让每位学生参与到

4、讲故事的活动中来。】StepⅡ：Presentation1.Lead-in给出故事封面（ThepictureoftheLionandthemouse.）,让学生回答“What’sthetitleofthestory?WhathappenedbetweentheLionandthemouse?”【设计意图：利用学生好奇的心理，一步步引导学生进入到故事文本中来。】2.Listenandenjoythestoryof《TheLionandtheMouse》.播放动画，让学生欣赏故事，同时老师在黑板上梳理出故事梗概。Thelionis.(强大)Themo

5、useis.(弱小)Oneday,themouseisintrouble,heis(害怕的)and（伤心的）.Thelionhelpthemouse.Andthemouseis(懂得感恩的).Whenthelionisintrouble,themousehelpshim.Atlast,theyare(开心的).Theybecomefriends.3.Finishthestory.【设计意图：因为狮子与老虎的故事学生们较熟悉，老师把故事梗概给出，让学生尝试完成故事内容，熟悉本单元的情绪类单词.】4.Newstory出示Robinandant的图片T

6、：Let’sguess!What’sthetitleofthestory?Ss:….T：Whathappenedbetweenthelionandthemouse?(播放故事动画,让学生边看边熟悉故事内容)5.Listenandread跟读文本，内化文本。6.Readinroles师生、生生分角色朗读文本，体会各角色的心里变化同时训练自己的语音语调。StepⅢ：Practice1.Withthehelpofthepictures,fillintheblanksandretellthestory.TheantiswhenRobinsitontheg

7、rass.Robinisstuckinthemudandheis.Theantandallofhisfriendsare.TheypullRobinoutofthemud.Nowtheyare.Andtheybecome.2.Withthehelpofthepictures,makeanewstory.TheChickenandtheDuckOneday,thechickenandtheduckcometotheriver.Theduckcan,butthechickencan’t.Soheis.Theducksays：“Don’tworried

8、.Letmehelpyou.”Anotherday,theduckisstuckinthehole,heis.Thechickensay