绘本阅读课听课反思.doc

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1、绘本阅读课听课反思这今天之前我从来没有接触过绘本阅读课，但是通过今天的学习我爱上了绘本阅读。三位老师上的示范课都极具感染力，姚老师带来的《我是霸王龙》一课，让2年级的小朋友在简单易懂的绘本细节中感受到了人间的真爱，把小翼龙和霸王龙的形象深深的记在心中，姚老师的情感很丰富，变着声音去读故事，让小朋友们身临其境。卢老师的《噢，美丽的巴拿马》一课，告诉4年级的同学们要心中有梦，并要为实现梦想而努力追求，卢老师在这节课的最后和同学们一起读的一首小诗是本课的升华，也是我最喜欢的地方。最让我念念不忘的张学青老

2、师的《红点点绿点点》，课堂以一首《我们好像在哪儿见过》开始，特别的温暖和吸引人，这个讲友情的绘本阅读课，张老师用自己温暖的声音在诠释着这个故事，让人听着就特别的感动，同学们也能意会到其中的友情，和张老师共同总结出“所有的遇见都是命中注定”“念念不忘，终有回响”这样的感情。同样以《我们好像在哪儿见过》结束这堂课，让人意犹未尽。通过学习，我感受到了绘本独特的文学性和艺术性。绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是在反复阅读中意会，感受它。当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文

3、，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。我们小学中高段学生更应该多阅读绘本。绘本是最适合孩子阅读的图书形式。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】精选范本,供参考！精选范本,供参考！