中职技校机械专业现代学徒制完善策略.doc

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1、中职技校机械专业现代学徒制完善策略摘要：现代学徒制是一种在政府领导下，校企深度合作，联合培养的人才培养模式。现代学徒制在我国中职教育中的实施还处于起步阶段，针对存在的校热企冷、政策法规空白等问题，文章提出以下建议:政策引导，法规保障；更新理念，加强合作；加强实习管理，确保实习效果；落实具体方案，保障顺利运行。关键词：中职学校；现代学徒制；人才培养模式1中职技校机械专业现代学徒制的内涵及作用我国正在实现由制造业大国到制造业强国的历史转变，这就要求职业教育必须以培养专业技术能力优秀的高素质人才为根本目标。中职技校机械专业教学工作也在积极探索方式方法以提升学生专业技术能力，于是现代化学徒制这

2、一教学方法逐渐进入了教学工作的视野，现代学徒制教学方法旨在通过学校与企业的深度合作，教师与企业教授学生技术的师傅二者共同施教，将学生培养成技术能力优秀的、适应现代化社会发展需要的专业人才。经过教学理论与社会实践的结合，已经充分证明了现代学徒制是提高学生专业技能水平的科学教学方法，在教学实践中运用这一方法，是提升职业技能教育水平的有效举措，对于培养人才具有积极意义。现代学徒制是对职业教育教学方式方法转变的积极探索，是适应现代教育理念的，对于提升教学质量和教学效果，切实提升学生专业技术水平具有积极意义。现代企业越来越重视技术人才的吸收和培养，运用现代学徒制教学方法，由学校和企业共同培养学生

3、，学生既可以学到扎实的理论知识又可以学习到企业实用的技术技能，这是传统教学方法所难以比拟的，这对于学生综合能力的培养具有巨大的帮助。2当前中职技校机械专业现代学徒制的现实问题5学海无涯中职技校机械专业现代学徒制完善策略摘要：现代学徒制是一种在政府领导下，校企深度合作，联合培养的人才培养模式。现代学徒制在我国中职教育中的实施还处于起步阶段，针对存在的校热企冷、政策法规空白等问题，文章提出以下建议:政策引导，法规保障；更新理念，加强合作；加强实习管理，确保实习效果；落实具体方案，保障顺利运行。关键词：中职学校；现代学徒制；人才培养模式1中职技校机械专业现代学徒制的内涵及作用我国正在实现由制

4、造业大国到制造业强国的历史转变，这就要求职业教育必须以培养专业技术能力优秀的高素质人才为根本目标。中职技校机械专业教学工作也在积极探索方式方法以提升学生专业技术能力，于是现代化学徒制这一教学方法逐渐进入了教学工作的视野，现代学徒制教学方法旨在通过学校与企业的深度合作，教师与企业教授学生技术的师傅二者共同施教，将学生培养成技术能力优秀的、适应现代化社会发展需要的专业人才。经过教学理论与社会实践的结合，已经充分证明了现代学徒制是提高学生专业技能水平的科学教学方法，在教学实践中运用这一方法，是提升职业技能教育水平的有效举措，对于培养人才具有积极意义。现代学徒制是对职业教育教学方式方法转变的积

5、极探索，是适应现代教育理念的，对于提升教学质量和教学效果，切实提升学生专业技术水平具有积极意义。现代企业越来越重视技术人才的吸收和培养，运用现代学徒制教学方法，由学校和企业共同培养学生，学生既可以学到扎实的理论知识又可以学习到企业实用的技术技能，这是传统教学方法所难以比拟的，这对于学生综合能力的培养具有巨大的帮助。2当前中职技校机械专业现代学徒制的现实问题5学海无涯2.1学生认同感不强。虽然现代学徒制对于提高中职技校机械专业教学工作质量，提升学生实践操作能力具有巨大帮助和作用，但学生目前对于这一教学方式并不“感冒”，教学方法的开展中实效有限，难以达到预期的效果。中职技校学生对于现代学徒

6、制教学方法的认识较为浅薄，单纯地认为这一教学不符合教学常规，学徒制属于旧社会传统培养技工的产物，并不符合现代社会先进技术教育理念，学生难以接受这一形式的教学方法，从而导致教学效果受到限制。教学过程中对于现代学徒制教学的宣传力度不够，学生没有认识到现代学徒制教学方法的积极作用，没有认识到现代学徒制是符合现代职业教育理念的科学产物。2.2师资力量薄弱。现代学徒制教学方法，需要丰富的教学物质条件，达到与社会实践相接轨的水平。当前中职技校机械专业教学虽然也在积极进行设施设备的完善和补充，但难以达到社会先进水平对于设施设备的要求，导致学生难以真正学到与企业实际生产接轨的技术技能。而且机械专业设备

7、多为通用设备和常规设备等教学设备，学校与企业开展合作教学，企业师傅教授学生实践操作中，学校对于专用设备的投入如果较为匮乏，企业师傅也很难在实践教学中指导学生在技术水平上更进一步达到企业要求水准，从而不利于学生技术能力的培养。2.3学校缺乏管理经验。现代学徒制教学理念提出的时间较短，教学工作对于现代学徒制的经验尚未形成成熟的体系，教学工作中的一些问题和不足，还没有形成有效的解决办法。当前中职技校机械专业教学中，学校普遍缺乏现代学徒制教学的管理经验